حسين عبروس

ياربّ يا واهب القلب وهج محبتك الكبرى إذا ماسرت في الرّوح خفّاقة من ظلّك الأبهى بحقّ من جاءوا بصرف محبّتــــــــــهم حبــــــا بحقّ من راحــــــوا بحقّ من با حــــــوا ومن كتمـــــــــــــوا بحقّ من خـــــــابوا بحقّ من ضلّـــــــوا ومـن وصلــــــــــوا بحقّ من جـــــــاروا ومن ظامــــــــــــوا...
(1) تسائلني كلّ العصافير في زمن الحجر وفي زمن الهجر عن آخر أغانيها التي لم تغنيها فأصيغ بين السمع وبين خفيّ الوقع في حنيّ خوافيها وبما في نديّ فيها أنّ الغناء حين يمطر من روح حبّه يغدو للروح شبيها (2) وأجمل صوتك حين يحط في قبضة القلب يفضي في السرّالى النبض وسلاحك زقزقة العمر بين الغياب وبين...
(1) الغربة فتات الأكباد المتناثرة فوق موائد البلدان البعيــــدة حتــــــى التــــلاشي (2) الغربة غيوم من حنين أخطأتها رياح المودة فلم تمطر في سماء الوطن (3) الغربة مستلذّ الوحدة بين الجموع الكثيرة أو بين بياض الكفن (4) أيها المغتـــــــــرب كــــــــن وحــــدتك كــــــــن وصـلتــــك...
في البداية كانت القصيدة بنفسها الجمالي، وكان يتحرك في محيطها السحر القصصي كما عرفه شعراء العصور الأولى ، وكانت تطل أضواء الرواية العالمية من نفس الملحمة الشعرية. ولم تضيق باللغة العربية مساحتها على مستوى الكلمة ،أوعلى مستوى الجملة الشعرية والصورة الفنّية ،وظل النص الشعري محمولا معرفيا وتاريخيا...
إلى كلّ يعشق الحرية - 1 إذا لمحتِ يا حبيبتي بسُمرتيِ علامات الشقاءْ وحزّ قلبك الحنين غامضا فعطّري المكان بأسطورة " زنجيّة " بموطني وصعّدي النشيد عاليا على مدارج البقاء لحظة يؤوب موعدي الجميلُ بالغناءْ .. إذا لمسْتِ يا حبيبتي عواطفي هناك تحترقْ وضمّ بالهوى بحاركِ الغرقْ فدوّني حكايتي بقلبك...
سلام الله عليك غزة وعلى أهلك الكرام وعلى كل فلسطيني حرّ يرفض الإحتلال. يـا غـزّة ماذا أقول: حين ينطق الرصاص، وتزمجر الطائرات ترش أسراب الموت الفتاك الذي يخترق أجساد الأبرياء الذين تداهمهم الفجيعة، في زمن أدعياء السلم والسلام، وفي زمن المتخاذلين من أبناء هذا الوطن المترامي الأطراف الذين يسّمون...
بطلب من مجموعة غيث العقول أسعد بتقديم هذه الورقة للتحاضر عن بعد متمنيا أن يستفيد منها كل قارئ على اختلاف مستواه الدراسي ، وتجربته الإبداعية. -ماتزال فئة كبيرة من أبناء الوطن العبي من الدارسين والمتعلمين يتيهون في غابة الكتابة النثرية والإبداعية بصفة عامةن وماتزال مدارسنا التربوية تغرق في ذلك...
قف ..! هذه أنفاس نوفمبر تنسل من الزمن ليحكي لكم ولنا تاريخ وطن وشعب وقع تحت سطوة استعمارية. سطوة أراها أكبر إهانة في تاريخ شعوب المغرب العربي والمشرق.ولذا أحاول أن أكشف في هذه الورقة زيف التاريخ الإستعماري وزيف المتزلفين لفرنسا لغة وانتماء ومحبة . إنّ المتتبع لأسرار وحقائق الإستعمار الفرنسي في...
من مقدمة رواية سيد الأبديّة أن تكتب نصّاجديدا يعني أنّك تنتفض ضدّ جهلك، ويعني أنّك تحاول الخروج من حالتك الواهمة، وأنت تجدّد حبك الجارف، فتحب الكتابة نصّا تزاحم في داخلك، فيخرج من العدم الى الوجود ليتلمّس أنفاسه القارئ حرفا ..حرفا وكلمة ..كلمة، وأنت تدخل تفاصيل أدغاله ودهاليزه، وأقبيته وأزقته...
وصلتني مجموعة من الأسئلة من فريق مجموعة غيث العقول يطلبون مني أن اقدم إليهم محاضرة عن بعد في موصوع الخاطرة. هذا الموضوع الذي يراه البعض من سقط المتاع في مجال الكتابة الادبية ، ويراه البعض الآخر هو حالة من الكتابة التي يهرب إليها المبتدئين كي يعبروا عن ما بدواخلهم. وأراها فنا متكاملا لا يحسن...
كن كما الفجرنسمة في الرّوح تسري كن كما الورد كما الزهر تفوح بشيّق العطر كن كما السلسبيل مدى الدهردافقا في الأرض يجري كن كما النّبض في القلب بالحب خفّاقا في السرّ غريدا كالطير كن كما الإلهام كما الأنغام يرشف منه عذب الكلام من روائع الشعر كن بالمحبة نهرا يوصل بالبحر كن كما أنت بالحلم رائع المجد...
عندما كتبت كتابي " فن الإقلاع عن التدخين" سنة 2004 تصفحته أياد كثيرة من رجال ونساء ، واعربوا عن إقلاعهم عن التدخين وقد نفدت طبعته الأولى في الأشهر الستة من العام، وتمنيت لو تسعفني الرحلة لإعادة طبعة أخرى مزيدة ومنقحة زيادة في مساعدة القارئ المدخن للإقلاع عن تعاطي النار والسمّ لنفسه في وقت واحد...
(1) الألفة في وحشتك إدمان تعوّدك ما تكره إدمان حبك المضعّف إدمان الإفتراض المفروض عليك إدمان سيرك في البراري الموحشة إدمان صيدك للغفلة إدمان التقوقع على ذاتك إدمان (2) اعتيادك على خبز الملّة إدمان جهلك لكلّ عيوبك والتطلع الى عيوب الناس إدمان آه لو أدمنت خفيّ النبض فيك حتى التجلّي آه لو يكون حنان...
تمهيد: يولد الطفل شبيها بالفنان، رقيق العواطف والمشاعر إلى أبعد الحدود، ولا يربطه أي شبه بالعالم الذي يزن الدنيا بميزان العقل، ولذا فالفنان يدرك الأشياء في صورة مجمعة موحدة كاملة، غير أن العالم يعمد إلى تفكيكها وإعادة تركيبها، ومن هذا المنطق نرى الطفل يتقبل كل شيء كامل الصورة والشكل والمعنى، و...
حكاية ناي.. (1) هذاالنّاي ماأعذبه في الصورة والصوت هوإن باحت مواجعه حنّ له القلب ضيّقه وواسعه مأهول بالحزن أوّله مأمول بالوجد آخره فعلى أيّ أوتارالرّوح كان طيّعه؟ وعلى أيّ البوح كان شيّقه؟ ومن أيّ الأسرار كان طالعه؟ هوإن شذّت في الدنيا مراكبها جدّ في الأنفاس ليّنه (2) ناي وجوقة مثلى وأحزان شفيفة...

هذا الملف

نصوص
91
آخر تحديث

كتاب الملف

أعلى