د. أيمن دراوشة - رحلةٌ نقديةٌ في عوالمِ قصيدة "لهيبُ النارِ" للشاعرة سانا الأحمد... قراءة

قصيدة "لهيبُ النارِ" للشاعرة سانا الأحمد


النص:

لهيبُ النارِ !!

أيّا أنتَ!!!أنشعل الاحتراقَ !!

هاتي المقابلةِ قد اقتربتِ!!

اِشعلْ أصابعكَ في الحبِ لا!!!

لا تشعلِ القلبَ وتضعُ الوقودَ!!!

نارٌ قريبةٌ منكَ لا أنتَ ولا أنا علينا إطفاؤها، دعها تولعُ فالأشواقُ بدأتْ بالهيلاجِ فوقَ صفاتِ الأصابعِ

ألهيبٌ أنتَ أم ماذا؟!!!

فلا تشعلْ النارَ لغيرِ المستحقِ لها !!!

ناركُ ناري !!!

وما يعني؟!

فنحنُ لنْ نرضخَ حتّى للجمرِ المشتعلِ!!

أيّا مُحترقًا أحرق بالشوقِ شُعلةً

أيّا نارًا وزعي لهيبكِ المشتعلِ

شعلتي شعلتكَ وأنتَ للمشاعلِ مُرتقبٌ

كنْ شعلةً في نارِ العشقِ المتوهجِ

أنتَ وأنا بنفسِ اللهيبِ المحترقِ

ستبقى لأبدِ الدهرِ شعلتي

التحليل الفني:

مواطن القوة:

• اللغة قوية ومعبّرة: استخدمت الشاعرة لغةً غنيةً بالصور والاستعارات لوصف مشاعر الحب والعاطفة.

"لا تشعلِ القلبَ وتضعُ الوقودَ!!!"

• الأسلوب مُبتكر: تميزت القصيدة بأسلوبٍ مُبتكرٍ يعتمد على الحوار الداخلي والتكرار.

فلا تشعلْ النارَ لغيرِ المستحقِ لها!!!

ناركُ ناري !!!

• المشاعر مُباشرة وصادقة: عبّر الشاعر عن مشاعره بصدقٍ ووضوحٍ دون مواربة.
• أيّا مُحترقًا أحرق بالشوقِ شُعلةً
• أيّا نارًا وزعي لهيبكِ المشتعلِ
• الإيقاع مُتدفق: تميزت القصيدة بإيقاعٍ مُتدفقٍ يُساعد على إيصال المعنى بفعالية.
• كنْ شعلةً في نارِ العشقِ المتوهجِ
• أنتَ وأنا بنفسِ اللهيبِ المحترقِ
• ستبقى لأبدِ الدهرِ شعلتي

التقييم العام:

قصيدة "لهيبُ النارِ" هي قصيدةٌ قويةٌ تُعبّر عن مشاعر الحب والعاطفة بصدقٍ ووضوحٍ.

ملاحظات إضافية:

• القصيدة تُناسب القراءة بصوتٍ عالٍ وموسيقى تتوافق مع الكلمات.
• يمكن استخدام القصيدة في سياقٍ رومانسيٍّ أو عاطفيٍّ.

بشكل عام، قصيدة "لهيبُ النارِ" هي قصيدةٌ قويةٌ ومُؤثّرةٌ تُعبّر عن مشاعر الحب والعاطفة بصدقٍ ووضوحٍ.

سمات إضافية فنية على قصيدة "لهيبُ النارِ":

1. استخدام المُقابلة:

• المعنى: استخدام المُقابلة بين الأفكار والصور المتناقضة لخلق شعورٍ بالتوتّر والإثارة.
• الأمثلة:
  • "أيّا أنتَ!!!أنشعل الاحتراقَ!!" مقابل "لا تشعلَ القلبَ وتضعُ الوقودَ!!!"
  • "نارٌ قريبةٌ منكَ لا أنتَ ولا أنا علينا إطفاؤها" مقابل "فنحنُ لنْ نرضخَ حتّى للجمرِ المشتعلِ"
• التأثير: تُضفي المُقابلة حيويةً على القصيدة وتُساعد على إيصال المشاعر بفعالية.

2. استخدام التكرار:

• المعنى: استخدام تكرار الكلمات أو العبارات لخلق شعورٍ بالتركيز والتأكيد.
• الأمثلة:
  • "ناركُ ،ناري !!!"
  • "شعلتي شعلتكَ وأنتَ للمشاعلِ مُرتقبٌ"
  • "أنتَ وأنا بنفسِ اللهيبِ المحترقِ"
• التأثير: يُساعد التكرار على التأكيد على أهمية بعض الأفكار وترسيخها في ذهن القارئ.

3. استخدام الاستعارات:

• المعنى: استخدام الاستعارات لمقارنة شيءٍ بشيءٍ آخر بطريقةٍ غير مباشرة.
• الأمثلة:
  • "ألهيبٌ أنتَ أم ماذا!!!"
  • "شعلتي شعلتكَ وأنتَ للمشاعلِ مُرتقبٌ"
  • "أنتَ وأنا بنفسِ اللهيبِ المحترقِ"
• التأثير: تُضفي الاستعارات جماليةً على القصيدة وتُساعد على إيصال المعنى بطريقةٍ مُبتكرةٍ.

4. استخدام الصور الحسية:

• المعنى: استخدام الصور الحسية لخلق شعورٍ بالواقعية والتأثير على مشاعر القارئ.
• الأمثلة:
  • "أيّا مُحترقاً أحرق بالشوقِ شُعلةً"
  • "أيّا نارًا وزعي لهيبكِ المشتعلِ"
• التأثير: تُساعد الصور الحسية على إثارة مشاعر القارئ وإشراكه في القصيدة.

5. استخدام الإيقاع:

• المعنى: استخدام الإيقاع لخلق شعورٍ بالموسيقى والتأثير على مشاعر القارئ.
• الأمثلة:
  • استخدام تفعيلة "مستفعلن – مفاعيلن- فعلن - فعولن
  • استخدام التكرار
• التأثير: يُساعد الإيقاع على جعل القصيدة أكثر سهولةً في القراءة والتذكر.