عرض /محمد عباس محمد عربي
في ظل التنافسية، والجودة الشاملة أصبح التطوير للأفضل مطلب ضروري للتميز في العمل للعاملين في شتى المؤسسات، وخاصة من يعملون بالتدريس من معلمين وأساتذة
وتستند عملية تدريب المعلمين أثناء الخدمة على مبدأ تطوير قدرات المعلمين المعرفية والتربوية وتنميتها في المجالات التخصصية والمهنية والشخصية من خلال التدريب المنظم.
*أهمية التدريب التربوي للمعلمين: -
تكمن أهمية التدريب التربوي للمعلمين فيما يلي: -
أولا: -تمكين المعلمين من القيام بأدوارهم ومهامهم المتجددة والمطورة بكفاءة أفضل ،وهو ما يساهم في تحقيق التنمية المهنية المستمرة للمعلمين ،وزيادة خبراتهم التدريسية
ثانيا:- تمكين المعلمين من مواكبة المستجدات العالمية حتى يستطيعوا مواجهة حاجات المتعلمين في ظل التطور التقني والذكاء الاصطناعي والتعلم النشط واستراتيجيات التدريس الحديثة
ثالثا: -يساعد المعلمين على توظيف واستثمار كفاءاتهم لتحقيق الأهداف التربوية التي تسعى المدرسة إلى تحقيقها وخاصة بناء شخصية المتعلمين
رابعا: -يساعد المعلمين على تحقيق كيانهم ويشعرهم بأنهم أصبحوا على درجة عالية من الكفاءة وهذا الشعور يولد لديهم الإحساس بالتميز والتفوق والاستقرار والأمن الوظيفي، وهذا يعمل على مزيد من الإبداع في العمل
خامسا: -التدريب التربوي وسيلة مناسبة لبناء اتجاهات موجبة نحو التجديد في المهنة وتطويرها ورفع سقف الطموحات لتحقيق التميز في العمل والإبداع فيه
*أهداف تدريب المعلمين أثناء الخدمة: -
-لتدريب المعلمين أثناء الخدمة أهداف عديدة أبرزها:
-تحفيز المعلمين إلى تجريب أساليب تعليم متطورة.
-تشجيع المعلمين على تنفيذ مناهج واستراتيجيات تدريسية حديثة في ضوء متطلبات التعلم النشط
-تحسين أداء المعلمين وتطوير قدراتهم مما يساعد في رفع الروح المعنوية لديهم.
-تنمية الاتجاهات الإيجابية نحو العمل والعلاقات الإنسانية بين المعلمين.
في ظل التنافسية، والجودة الشاملة أصبح التطوير للأفضل مطلب ضروري للتميز في العمل للعاملين في شتى المؤسسات، وخاصة من يعملون بالتدريس من معلمين وأساتذة
وتستند عملية تدريب المعلمين أثناء الخدمة على مبدأ تطوير قدرات المعلمين المعرفية والتربوية وتنميتها في المجالات التخصصية والمهنية والشخصية من خلال التدريب المنظم.
*أهمية التدريب التربوي للمعلمين: -
تكمن أهمية التدريب التربوي للمعلمين فيما يلي: -
أولا: -تمكين المعلمين من القيام بأدوارهم ومهامهم المتجددة والمطورة بكفاءة أفضل ،وهو ما يساهم في تحقيق التنمية المهنية المستمرة للمعلمين ،وزيادة خبراتهم التدريسية
ثانيا:- تمكين المعلمين من مواكبة المستجدات العالمية حتى يستطيعوا مواجهة حاجات المتعلمين في ظل التطور التقني والذكاء الاصطناعي والتعلم النشط واستراتيجيات التدريس الحديثة
ثالثا: -يساعد المعلمين على توظيف واستثمار كفاءاتهم لتحقيق الأهداف التربوية التي تسعى المدرسة إلى تحقيقها وخاصة بناء شخصية المتعلمين
رابعا: -يساعد المعلمين على تحقيق كيانهم ويشعرهم بأنهم أصبحوا على درجة عالية من الكفاءة وهذا الشعور يولد لديهم الإحساس بالتميز والتفوق والاستقرار والأمن الوظيفي، وهذا يعمل على مزيد من الإبداع في العمل
خامسا: -التدريب التربوي وسيلة مناسبة لبناء اتجاهات موجبة نحو التجديد في المهنة وتطويرها ورفع سقف الطموحات لتحقيق التميز في العمل والإبداع فيه
*أهداف تدريب المعلمين أثناء الخدمة: -
-لتدريب المعلمين أثناء الخدمة أهداف عديدة أبرزها:
-تحفيز المعلمين إلى تجريب أساليب تعليم متطورة.
-تشجيع المعلمين على تنفيذ مناهج واستراتيجيات تدريسية حديثة في ضوء متطلبات التعلم النشط
-تحسين أداء المعلمين وتطوير قدراتهم مما يساعد في رفع الروح المعنوية لديهم.
-تنمية الاتجاهات الإيجابية نحو العمل والعلاقات الإنسانية بين المعلمين.