تهب ريح عاتية شديدة، في عصر يوم ربيعي مثير للرمال والأتربة، أجلس في المحطة، أنتظر القطار الذي تأخر كعادته، أشرب القهوة التي يفضلها معظم أبناء جيلي سادة.
أمسك بهاتفي المحمول أمرر الوقت؛ فطلبت شقيقتي أسأل عن أحوالها.
تلمح عيني، في أثناء حديثنا، منظرًا صادمًا!
سألتها في استياء:
- ماذا يحدث في هذه الأيام؟
فسألت في استغراب:
- ماذا جرى؟
انفجرت في ضجر:
- لماذا لا يعلّم الأهالي أولادهم ما يجب وما لا يجب؟!
استفسرت في عجب:
- لماذا تقول هذا الكلام الآن؟!
أجبت في ضيق شديد:
- يجلس طفل بملابس المدرسة على قضيب القطار دون مبالاة!
تعجبتْ من هول ما سمعتْ:
- أنت تمزح كعادتك، أليس كذلك؟
أنهيتُ المكالمة، وفتحتُ الكاميرا وأخذتُ صورة للطفل، ثم تأملتها وتساءلت:
"هل يعيش في الخرابات أو الأماكن المهجورة؟! لا؛ فهو يرتدي ما يُظهر أثر النعمة عليه، لكن لماذا طأطأ رأسه في انكسار هكذا؟!"
أرسلت الصورة لشقيقتي على هاتفها ثم عاودت الاتصال؛ لوصل الحديث الذي انقطع:
- هل وصلت اللامبالاة إلى ما يفعله؟!
أجابت بصوت مهتز:
- ربما يمر بحالة نفسية سيئة.
أيدت كلامها محاولًا إيجاد مبرر مقبول:
- ربما ماتت أمه.
قاطعتني:
- بل ربما أهانه أحد المعلمين أو مارس أحد زملائه البلطجة عليه.
سمعت صوتًا ينذر بقدوم قطار، فأنزلت الهاتف جانبًا، ونظرت في صدمة إلى الإشارة الضوئية، ذهلت حين تحول لونها إلى الأحمر، نظرت إلى الطفل وجدته قابعًا في مكانه بلا حراك كأنه مكبّل الجسد!
رفعت الهاتف على أذني وقلت في صدمة:
- سيدهسه القطار!
قالت في لهفة:
- إنه لا شك يحاول ...!
وضعت الهاتف في جيبي؛ لأني سهوت عن إنهاء المكالمة، صحت بأعلى صوت:
- القطار على وصول ، قم بسرعة، يا ولد!
لم يتحرك الصبي، والأعجب من ذلك أن أحدًا لم يلتفت إليه!
سمعت صوت طقطقة القطار؛ فهرعت في جنون، وقفزت فوق قضيب خط السكة الحديدية، عريض الرأس مسطح القاعدة، محاولًا تفادي الحصى.
جذبت الطفل منكس الرأس رافض النهوض، ثم حملته بالقوة فوق كتفي.
ظننته في البداية يلهو عابثًا، لكنه صدمني حين قاومني ودفعني غير مرة بكلتا يديه ليفلت مني، وصاح:
- اتركني وشأني.
أكملت دون التفات لما يقوله، لم يتحرك أحد لمساعدتي؛ حملته ووضعته على رصيف المحطة، وبمجرد خروجي من المنطقة الخطرة مر القطار أمام أعين المسافرين الذاهلة المندهشة!
صرخت في الناس الذين تجمهروا حولنا:
- لأكثر من ربع ساعة، ظل على قضيب القطار، لم ينتبه إليه أحد، لم يتحرك، كأنه مثبت بمسامير في الأرض، ولم تلتفت إليه أعينكم، لماذا تنظرون إليه الآن؟! هل نحن في سيرك تشاهدونه للتسلية؟! انصرفوا، انصرفوا، كل إلى حال سبيله!
بكى الطفل في حالة هيستيرية، ونظرات عينيه أخذت تتهرب مني، لكنه لم ينطق بكلمة واحدة.
بعد نصف ساعة، سكنت العاصفة، تسمرت نظراته برهة، التفت إليّ، بدأ يحرك شفتيه، وقال:
- لم أعد أهتم بأي شيء.
أكمل حديثه بوجه عابس والدموع تنساب على خديه:
- وجهي صغير لا يناسب شكل أسناني الكبيرة!
حاولت تهدئته:
- لا أفهم ما تقصده، هل يضايقك أحد لهذا السبب؟
حاول أن يتمالك نفسه، أطل الحزن من عينيه، ثم أجاب:
- كانت المضايقات من زميلين بالتحديد، واستمرت طوال السنين الماضية في المدرسة!
فاجأني قوله؛ فسألته في دهشة:
- هل تقدمت بشكوى إلى الإخصائي الاجتماعي؟!
حول نظره بسرعة، أجاب بصوت يئن في ألم:
- اكتفوا بالضحك في كل مرة!
بلعت ريقًا أمر من الحنظل، وقلت:
- ما فائدة التعليم؟!
سألته متعجبًا من عدم وجود أي شيء معه، وقلت:
- أين الحقيبة والكتب ؟!
حطت على قسماته نظرة تحدٍّ، أجاب بصوت متهدج:
- تركتها في سيارة المدرسة، مشيت في الشوارع حتى سمعت صوت القطار!
قصدت التهوين مما يعاني منه وقلت:
- هل مضايقات الزملاء تؤلمك إلى هذا الحد؟!
داهم أذني ما شكي منه حين قال:
سخروا من شكل أسناني، وكتبوا ورقة أظهرت كراهيتهم لي، بالإضافة إلى وقوفهم تحت شرفة منزلي يصرخون بألفاظ سيئة ضدي؛ إنهم يلقبونني ب (كوكو الضعيف)!
كان وجهه رغم اليأس ينبض بالرغبة في الحياة، انتفض صدره؛ فتعاطفت معه وقلت:
- هل حدث هذا حقًا ؟!
ترقرقت الدموع على صفحة وجهه، وقال بصوت حزين يصعب معه تفسير الكلام:
- أقسم أني لم أسخر يومًا من أحد، حتى أبي لم يمل من تأجيل اصطحابي لطبيب الأسنان كأنه لا يحس بمعاناتي هو الآخر.
أثار استغرابي اتخاذه هذا القرار الصعب اليوم بالذات؛ فسألته:
- احتملت هذا الوضع طويلًا، فما الذي دفعك اليوم كي تقسو على نفسك هكذا؟!
نظر إليّ بعين ذليلة وقال:
- لم أشعر بالإهانة مثل اليوم؛ إذ رتبوا شجارًا حادا؛ فتجمعوا لضربي وإسقاطي على الأرض بقسوة لأكثر من خمس عشرة دقيقة، وأصدر أحدهم من أنفه وحلقه صوت شخير غير مهذب أشعرني بالخجل، وتألم قلبي وتقلّصت عضلته حتى كدت أموت من شدة القهر!
قالها وسكت عن الكلام، وكأنما حدث شرخ بداخله.
انطلقت معه إلى بيته، احتضنه والده في ألم وحسرة، وكادت أمه تجن؛ فسقطت مغشيًا عليها، تعالت الصرخات قبل أن يفحصها الطبيب؛ فيقول إنها فقط تعاني من انهيار عصبي.
صدمني الأب حين انفرد بي وقال:
- اعتاد أن يكتم بداخله ما يسمعه ويراه كل يوم!
انفجرت كالبركان مستفسرًا:
- لا بد أن أوقد لك الضوء الأحمر وأسألك: هل تتواصل مع ابنك وتستمع إليه بإنصات؟
كان وجهه قاتمًا، فأجاب في حسرة:
- لا يتحدث كثيرًا رغم أني أقنعته مرارًا بزيارة الطبيب؛ بسبب شكواه المتكررة من الأوجاع وشعوره بالغثيان!
أشعل الأب سيجارة، وأصر أن يعرف كيف أنقذت ولده فحاولت استحضار ما كان وقلت له:
- وضعني القدر في هذا المكان؛ لأني بطبيعتي لا أميل إلى السفر بالقطار، لكن ما أذهلني مرور الناس من أمام ابنك دون أدنى اهتمام!
أخذ الأب نفسًا عميقًا ثم سأل:
- ما الذي دفعك للتصرف بخلاف كل الناس؟
مسحتُ جبهتي بكفي، وركزت نظري على صورة ابنه المعلقة على الحائط، أشرت إليها بسبَّابتي اليُمنى وقلت:
- ابني الأصغر في مثل عمره، وعندما رأيت إشارة مرور القطار احمرّ لونها، ذهب عقلي، نظرت كالمجنون وقلت لنفسي: هل يصدق حدسي فيما يفكر فيه هذا الطفل؟ وهل يعاني ولدي يومًا مثلما يعاني هو الآن؟!
أجاب الأب وجسده يرتعش في ذهول وقال:
- مع الأسف، كثرت حالات الانتحار بين الأطفال والكبار.
- وما السبب من وجهة نظرك؟!
- الاكتئاب الذي لا يفرق بين طفل سخر منه زميله، ولا شاب فشل في الحصول على وظيفة أو رفضته من تعلق بها قلبه، ولا شيخ خاب ولده أو خانته شيبته أو هجره أولاده بعدما أعطاهم كل ما يملك في حياته!
أجبت متعاطفًا مع ولده وقلت:
- ربما كان في حاجة إلى تعديل سلوكياته وبناء شخصيته، وربما يغار منه زملاؤه.
أجاب الأب بنبرة حزينة وقال:
- لا أعلم، هو يتعامل باحترام مع المعلمين والزملاء في المدرسة، ويهتم بزيّه المدرسي، ويبتعد دومًا عن أساليب العنف، ويمتلك مهارات يتفوق بها على رفاقه!
تعجبت من امتلاكه كل تلك المقومات فسألت:
- لماذا يقدم على تلك الفعلة إذن؟
أجاب متحسرًا وقال:
- لم يقل أبدًا إنه يتعرض للإهانة اللفظية بسبب شكل أسنانه، قال فقط إنه يكره المدرسة كثيرًا بسبب مناداة زملائه له بلقب «كوكو الضعيف» لكني لن أمنعه من الذهاب إلى مدرسته بسبب مجرد كلمة.
كان وجهي شديد العبوس حين أجبته مختلفًا معه في الرأي:
- بل لا بد من احترام كل كلمة ينطق بها الطفل مهما بدت تافهة أو سخيفة؛ فالكلمة ترفع وتضع.. تُبقي وتُبيد.. الكلمة تحيي وتميت.
اصطحبت الرجل وولده في رحلة قصيرة استغرقت دقائق معدودة، انطلق "كوكو" تاركًا يد والده؛ ليضع قبلة حارة على خدي الأيسر؛ إذ أدرك أننا أمام مركز لتقويم الأسنان!
أحمد عبدالله إسماعيل
ترجمة الى الفرنسية: سعدة حدهم
Coucou
Tel un observateur, assis sur le banc de la gare. Je déguste mon café noir, perdu dans mes pensées. Tandis qu'un vent furieux transforme ce paisible après-midi printanier en soulevant des tourbillants de sable et de poussière et en troublant le calme habituel.
Au beau milieu d'une conversation téléphonique avec ma sœur, une scène terrifiante a attiré mon attention. Un enfant en uniforme scolaire était assis sur les rails, il avait l'air si triste et si pensif.
Au premier regard, j'ai pensé que l'enfant était sans-abri, mais ses vêtements ne rimaient pas avec cette impression.
Le train retentit. son sifflet perçant, annonçait son arrivée imminente. Mes yeux se sont portés sur le signal, il était rouge vif alors que l'enfant figé comme un statut, sous-estime le danger qui le menacait.
Une question m'a traversée l'esprit: quelle souffrance intérieure pousse cet enfant à adopter une telle attitude malgré les apparences?
Avec toutes mes forces, j'ai couru vers l'enfant qui semblait désespérer et je l'ai tiré hors du danger avant qu'il ne soit trop tard.
Au moment où je l'ai soulevé de force sur mes épaules, il me reppoussait avec une violence inattendue en criant: Laisse-moi tranquille !
Je l'ai déposé sur le quai juste au moment où le train rugissait, frôlant le danger.
Furieux, je me suis tourné vers la foule qui était témoin de la scène pendant quelques minutes. Cependant aucun d'eux n'a reagi.
Le pauvre enfant, ses yeux inondés de larmes, évitaient les miens. Il me regardait d'un air brisé, sans un mot.
Après un long moment de silence, il murmura d’une voix presque imperceptible : « Je m’en fiche. »
Les larmes aux yeux, il disait d'une voix tremblante : "Mes grandes dents porte un coup dur à mon petit visage. Je me sens étrange et différent des autres."Je l'ai regardé, troublé en essayant de le calmer. Je ne saisie pas ce que tu veux dire.
Un instant après, il a répondu, le cœur lourd de tristesse et les yeux voilés de mélancolie: " Deux collègues de classe m'ont harcelé souvent pendant toutes ses années à l'école."
Enbahi, je l'ai demandé:
et tu n'en as jamais parlé aux enseignants?
"Ils se sont complaisamment livrés à ces moqueries répétées, sans jamais éprouver le moindre remords."
J'ai eu un goût amer me serrait la gorge alors que je lui demandais, troublé par l'absense de ses affaires: Où as-tu mis ton sac et tes livres?
Son regard, chargé de défi, se posa sur moi. D'une voix presque inaudible, il murmura : "J'ai laissé mon sac dans le véhicule scolaire, j'ai erré dans les rues, guidé par le lointain sifflement du train." murmura-t-il, l'air perdu.
Cherchant à atténuer ce qu'il éprouvait, j'ai dit: Les moqueries de tes collègues te blessent à ce point?
Sa réponse, pleine de douleur, m'a profondément touché: "Ils se moquaient de mes dents, ont écrit un texto rempli de mépris à mon égard en exprimant leur haine envers moi."
Sous ma fenêtre, ils venaient m'insulter et me dire de mauvaises paroles blessantes. Ils m'appellent "Coucou le vulnérable".
Malgré le désespoir qui l'envahissait, une lueur de résilience brillait dans ses yeux. Il prit une profonde inspiration, les larmes lui coulaient sur les joues, et d'une voix déterminée, il ajouta :
"Je n'ai jamais embêté personne, jamais ! Mais mon papa ne fait rien pour soulager ma souffrance, il refuse de m'emmener chez le dentiste."
C'est injuste ! Je n'ai rien fait pour mériter ça. Ils m'ont attaqué sans raison, juste pour le plaisir de me faire souffrir."
J'etais choqué par ce qu'il avait fait de lui-même. Je lui demandai alors: tu as supporté cette douleur depuis si longtemps,
pourquoi t'es-tu infligé une telle punition aujourd'hui?Sa douleur intérieure éveillait ma curiosité, alors je lui demandai:
"Tu as supporté cette douleur pendant longtemps, alors pourquoi as-tu été si dur avec toi-même aujourd'hui ?"
Il me regarda avec des yeux suppliants et me confia :
"Je n'ai jamais ressenti une telle humiliation. Ils m'ont attaqué en groupe, m'ont roué de coups et m'ont laissé à terre pendant plus d'un quart d'heure. Les mots cruels qu'ils m'ont lancés m'ont profondément blessé. J'ai eu l'impression que mon cœur allait se briser."
Il fit une pause, puis reprit :
"Je sais que je ne devrais pas me laisser abattre par ça, mais j'ai tellement honte..."
Le retour à la maison fait un véritable choc, où une scène de désespoir s'est déroulée. Son père, accablé de chagrin, l'a pris dans ses bras. Sa mère, incapable de supporter une telle douleur, a perdu connaissance. Les hurlements ont déchiré le silence avant que le médecin ne confirme un effondrement nerveux.
Le père m'a pris à part, la voix étouffée par l'émotion, son regard marqué par une profonde tristesse.
Il avait pour habitude de réprimer ses émotions, de les enfouir au plus profond de lui-même.
Je l'ai interrogé, le cœur
serré, "Est-ce que vous avez essayé de percer ce mur de silence ?."Il répondit, d'une voix teintée de regret: "Je croyais qu'un enfant pouvait surmonter seul les épreuves de la vie."
Alors Il faut accorder à ses mots toute l'importance qu'ils méritent, car ils peuvent construire ou détruire son estime de soi.
Le fils, ému, témoigna de sa reconnaissance à son père par un baiser tendre, en découvrant avec joie qu'ils étaient parvenus au centre d'orthodontie.
أمسك بهاتفي المحمول أمرر الوقت؛ فطلبت شقيقتي أسأل عن أحوالها.
تلمح عيني، في أثناء حديثنا، منظرًا صادمًا!
سألتها في استياء:
- ماذا يحدث في هذه الأيام؟
فسألت في استغراب:
- ماذا جرى؟
انفجرت في ضجر:
- لماذا لا يعلّم الأهالي أولادهم ما يجب وما لا يجب؟!
استفسرت في عجب:
- لماذا تقول هذا الكلام الآن؟!
أجبت في ضيق شديد:
- يجلس طفل بملابس المدرسة على قضيب القطار دون مبالاة!
تعجبتْ من هول ما سمعتْ:
- أنت تمزح كعادتك، أليس كذلك؟
أنهيتُ المكالمة، وفتحتُ الكاميرا وأخذتُ صورة للطفل، ثم تأملتها وتساءلت:
"هل يعيش في الخرابات أو الأماكن المهجورة؟! لا؛ فهو يرتدي ما يُظهر أثر النعمة عليه، لكن لماذا طأطأ رأسه في انكسار هكذا؟!"
أرسلت الصورة لشقيقتي على هاتفها ثم عاودت الاتصال؛ لوصل الحديث الذي انقطع:
- هل وصلت اللامبالاة إلى ما يفعله؟!
أجابت بصوت مهتز:
- ربما يمر بحالة نفسية سيئة.
أيدت كلامها محاولًا إيجاد مبرر مقبول:
- ربما ماتت أمه.
قاطعتني:
- بل ربما أهانه أحد المعلمين أو مارس أحد زملائه البلطجة عليه.
سمعت صوتًا ينذر بقدوم قطار، فأنزلت الهاتف جانبًا، ونظرت في صدمة إلى الإشارة الضوئية، ذهلت حين تحول لونها إلى الأحمر، نظرت إلى الطفل وجدته قابعًا في مكانه بلا حراك كأنه مكبّل الجسد!
رفعت الهاتف على أذني وقلت في صدمة:
- سيدهسه القطار!
قالت في لهفة:
- إنه لا شك يحاول ...!
وضعت الهاتف في جيبي؛ لأني سهوت عن إنهاء المكالمة، صحت بأعلى صوت:
- القطار على وصول ، قم بسرعة، يا ولد!
لم يتحرك الصبي، والأعجب من ذلك أن أحدًا لم يلتفت إليه!
سمعت صوت طقطقة القطار؛ فهرعت في جنون، وقفزت فوق قضيب خط السكة الحديدية، عريض الرأس مسطح القاعدة، محاولًا تفادي الحصى.
جذبت الطفل منكس الرأس رافض النهوض، ثم حملته بالقوة فوق كتفي.
ظننته في البداية يلهو عابثًا، لكنه صدمني حين قاومني ودفعني غير مرة بكلتا يديه ليفلت مني، وصاح:
- اتركني وشأني.
أكملت دون التفات لما يقوله، لم يتحرك أحد لمساعدتي؛ حملته ووضعته على رصيف المحطة، وبمجرد خروجي من المنطقة الخطرة مر القطار أمام أعين المسافرين الذاهلة المندهشة!
صرخت في الناس الذين تجمهروا حولنا:
- لأكثر من ربع ساعة، ظل على قضيب القطار، لم ينتبه إليه أحد، لم يتحرك، كأنه مثبت بمسامير في الأرض، ولم تلتفت إليه أعينكم، لماذا تنظرون إليه الآن؟! هل نحن في سيرك تشاهدونه للتسلية؟! انصرفوا، انصرفوا، كل إلى حال سبيله!
بكى الطفل في حالة هيستيرية، ونظرات عينيه أخذت تتهرب مني، لكنه لم ينطق بكلمة واحدة.
بعد نصف ساعة، سكنت العاصفة، تسمرت نظراته برهة، التفت إليّ، بدأ يحرك شفتيه، وقال:
- لم أعد أهتم بأي شيء.
أكمل حديثه بوجه عابس والدموع تنساب على خديه:
- وجهي صغير لا يناسب شكل أسناني الكبيرة!
حاولت تهدئته:
- لا أفهم ما تقصده، هل يضايقك أحد لهذا السبب؟
حاول أن يتمالك نفسه، أطل الحزن من عينيه، ثم أجاب:
- كانت المضايقات من زميلين بالتحديد، واستمرت طوال السنين الماضية في المدرسة!
فاجأني قوله؛ فسألته في دهشة:
- هل تقدمت بشكوى إلى الإخصائي الاجتماعي؟!
حول نظره بسرعة، أجاب بصوت يئن في ألم:
- اكتفوا بالضحك في كل مرة!
بلعت ريقًا أمر من الحنظل، وقلت:
- ما فائدة التعليم؟!
سألته متعجبًا من عدم وجود أي شيء معه، وقلت:
- أين الحقيبة والكتب ؟!
حطت على قسماته نظرة تحدٍّ، أجاب بصوت متهدج:
- تركتها في سيارة المدرسة، مشيت في الشوارع حتى سمعت صوت القطار!
قصدت التهوين مما يعاني منه وقلت:
- هل مضايقات الزملاء تؤلمك إلى هذا الحد؟!
داهم أذني ما شكي منه حين قال:
سخروا من شكل أسناني، وكتبوا ورقة أظهرت كراهيتهم لي، بالإضافة إلى وقوفهم تحت شرفة منزلي يصرخون بألفاظ سيئة ضدي؛ إنهم يلقبونني ب (كوكو الضعيف)!
كان وجهه رغم اليأس ينبض بالرغبة في الحياة، انتفض صدره؛ فتعاطفت معه وقلت:
- هل حدث هذا حقًا ؟!
ترقرقت الدموع على صفحة وجهه، وقال بصوت حزين يصعب معه تفسير الكلام:
- أقسم أني لم أسخر يومًا من أحد، حتى أبي لم يمل من تأجيل اصطحابي لطبيب الأسنان كأنه لا يحس بمعاناتي هو الآخر.
أثار استغرابي اتخاذه هذا القرار الصعب اليوم بالذات؛ فسألته:
- احتملت هذا الوضع طويلًا، فما الذي دفعك اليوم كي تقسو على نفسك هكذا؟!
نظر إليّ بعين ذليلة وقال:
- لم أشعر بالإهانة مثل اليوم؛ إذ رتبوا شجارًا حادا؛ فتجمعوا لضربي وإسقاطي على الأرض بقسوة لأكثر من خمس عشرة دقيقة، وأصدر أحدهم من أنفه وحلقه صوت شخير غير مهذب أشعرني بالخجل، وتألم قلبي وتقلّصت عضلته حتى كدت أموت من شدة القهر!
قالها وسكت عن الكلام، وكأنما حدث شرخ بداخله.
انطلقت معه إلى بيته، احتضنه والده في ألم وحسرة، وكادت أمه تجن؛ فسقطت مغشيًا عليها، تعالت الصرخات قبل أن يفحصها الطبيب؛ فيقول إنها فقط تعاني من انهيار عصبي.
صدمني الأب حين انفرد بي وقال:
- اعتاد أن يكتم بداخله ما يسمعه ويراه كل يوم!
انفجرت كالبركان مستفسرًا:
- لا بد أن أوقد لك الضوء الأحمر وأسألك: هل تتواصل مع ابنك وتستمع إليه بإنصات؟
كان وجهه قاتمًا، فأجاب في حسرة:
- لا يتحدث كثيرًا رغم أني أقنعته مرارًا بزيارة الطبيب؛ بسبب شكواه المتكررة من الأوجاع وشعوره بالغثيان!
أشعل الأب سيجارة، وأصر أن يعرف كيف أنقذت ولده فحاولت استحضار ما كان وقلت له:
- وضعني القدر في هذا المكان؛ لأني بطبيعتي لا أميل إلى السفر بالقطار، لكن ما أذهلني مرور الناس من أمام ابنك دون أدنى اهتمام!
أخذ الأب نفسًا عميقًا ثم سأل:
- ما الذي دفعك للتصرف بخلاف كل الناس؟
مسحتُ جبهتي بكفي، وركزت نظري على صورة ابنه المعلقة على الحائط، أشرت إليها بسبَّابتي اليُمنى وقلت:
- ابني الأصغر في مثل عمره، وعندما رأيت إشارة مرور القطار احمرّ لونها، ذهب عقلي، نظرت كالمجنون وقلت لنفسي: هل يصدق حدسي فيما يفكر فيه هذا الطفل؟ وهل يعاني ولدي يومًا مثلما يعاني هو الآن؟!
أجاب الأب وجسده يرتعش في ذهول وقال:
- مع الأسف، كثرت حالات الانتحار بين الأطفال والكبار.
- وما السبب من وجهة نظرك؟!
- الاكتئاب الذي لا يفرق بين طفل سخر منه زميله، ولا شاب فشل في الحصول على وظيفة أو رفضته من تعلق بها قلبه، ولا شيخ خاب ولده أو خانته شيبته أو هجره أولاده بعدما أعطاهم كل ما يملك في حياته!
أجبت متعاطفًا مع ولده وقلت:
- ربما كان في حاجة إلى تعديل سلوكياته وبناء شخصيته، وربما يغار منه زملاؤه.
أجاب الأب بنبرة حزينة وقال:
- لا أعلم، هو يتعامل باحترام مع المعلمين والزملاء في المدرسة، ويهتم بزيّه المدرسي، ويبتعد دومًا عن أساليب العنف، ويمتلك مهارات يتفوق بها على رفاقه!
تعجبت من امتلاكه كل تلك المقومات فسألت:
- لماذا يقدم على تلك الفعلة إذن؟
أجاب متحسرًا وقال:
- لم يقل أبدًا إنه يتعرض للإهانة اللفظية بسبب شكل أسنانه، قال فقط إنه يكره المدرسة كثيرًا بسبب مناداة زملائه له بلقب «كوكو الضعيف» لكني لن أمنعه من الذهاب إلى مدرسته بسبب مجرد كلمة.
كان وجهي شديد العبوس حين أجبته مختلفًا معه في الرأي:
- بل لا بد من احترام كل كلمة ينطق بها الطفل مهما بدت تافهة أو سخيفة؛ فالكلمة ترفع وتضع.. تُبقي وتُبيد.. الكلمة تحيي وتميت.
اصطحبت الرجل وولده في رحلة قصيرة استغرقت دقائق معدودة، انطلق "كوكو" تاركًا يد والده؛ ليضع قبلة حارة على خدي الأيسر؛ إذ أدرك أننا أمام مركز لتقويم الأسنان!
أحمد عبدالله إسماعيل
ترجمة الى الفرنسية: سعدة حدهم
Coucou
Tel un observateur, assis sur le banc de la gare. Je déguste mon café noir, perdu dans mes pensées. Tandis qu'un vent furieux transforme ce paisible après-midi printanier en soulevant des tourbillants de sable et de poussière et en troublant le calme habituel.
Au beau milieu d'une conversation téléphonique avec ma sœur, une scène terrifiante a attiré mon attention. Un enfant en uniforme scolaire était assis sur les rails, il avait l'air si triste et si pensif.
Au premier regard, j'ai pensé que l'enfant était sans-abri, mais ses vêtements ne rimaient pas avec cette impression.
Le train retentit. son sifflet perçant, annonçait son arrivée imminente. Mes yeux se sont portés sur le signal, il était rouge vif alors que l'enfant figé comme un statut, sous-estime le danger qui le menacait.
Une question m'a traversée l'esprit: quelle souffrance intérieure pousse cet enfant à adopter une telle attitude malgré les apparences?
Avec toutes mes forces, j'ai couru vers l'enfant qui semblait désespérer et je l'ai tiré hors du danger avant qu'il ne soit trop tard.
Au moment où je l'ai soulevé de force sur mes épaules, il me reppoussait avec une violence inattendue en criant: Laisse-moi tranquille !
Je l'ai déposé sur le quai juste au moment où le train rugissait, frôlant le danger.
Furieux, je me suis tourné vers la foule qui était témoin de la scène pendant quelques minutes. Cependant aucun d'eux n'a reagi.
Le pauvre enfant, ses yeux inondés de larmes, évitaient les miens. Il me regardait d'un air brisé, sans un mot.
Après un long moment de silence, il murmura d’une voix presque imperceptible : « Je m’en fiche. »
Les larmes aux yeux, il disait d'une voix tremblante : "Mes grandes dents porte un coup dur à mon petit visage. Je me sens étrange et différent des autres."Je l'ai regardé, troublé en essayant de le calmer. Je ne saisie pas ce que tu veux dire.
Un instant après, il a répondu, le cœur lourd de tristesse et les yeux voilés de mélancolie: " Deux collègues de classe m'ont harcelé souvent pendant toutes ses années à l'école."
Enbahi, je l'ai demandé:
et tu n'en as jamais parlé aux enseignants?
"Ils se sont complaisamment livrés à ces moqueries répétées, sans jamais éprouver le moindre remords."
J'ai eu un goût amer me serrait la gorge alors que je lui demandais, troublé par l'absense de ses affaires: Où as-tu mis ton sac et tes livres?
Son regard, chargé de défi, se posa sur moi. D'une voix presque inaudible, il murmura : "J'ai laissé mon sac dans le véhicule scolaire, j'ai erré dans les rues, guidé par le lointain sifflement du train." murmura-t-il, l'air perdu.
Cherchant à atténuer ce qu'il éprouvait, j'ai dit: Les moqueries de tes collègues te blessent à ce point?
Sa réponse, pleine de douleur, m'a profondément touché: "Ils se moquaient de mes dents, ont écrit un texto rempli de mépris à mon égard en exprimant leur haine envers moi."
Sous ma fenêtre, ils venaient m'insulter et me dire de mauvaises paroles blessantes. Ils m'appellent "Coucou le vulnérable".
Malgré le désespoir qui l'envahissait, une lueur de résilience brillait dans ses yeux. Il prit une profonde inspiration, les larmes lui coulaient sur les joues, et d'une voix déterminée, il ajouta :
"Je n'ai jamais embêté personne, jamais ! Mais mon papa ne fait rien pour soulager ma souffrance, il refuse de m'emmener chez le dentiste."
C'est injuste ! Je n'ai rien fait pour mériter ça. Ils m'ont attaqué sans raison, juste pour le plaisir de me faire souffrir."
J'etais choqué par ce qu'il avait fait de lui-même. Je lui demandai alors: tu as supporté cette douleur depuis si longtemps,
pourquoi t'es-tu infligé une telle punition aujourd'hui?Sa douleur intérieure éveillait ma curiosité, alors je lui demandai:
"Tu as supporté cette douleur pendant longtemps, alors pourquoi as-tu été si dur avec toi-même aujourd'hui ?"
Il me regarda avec des yeux suppliants et me confia :
"Je n'ai jamais ressenti une telle humiliation. Ils m'ont attaqué en groupe, m'ont roué de coups et m'ont laissé à terre pendant plus d'un quart d'heure. Les mots cruels qu'ils m'ont lancés m'ont profondément blessé. J'ai eu l'impression que mon cœur allait se briser."
Il fit une pause, puis reprit :
"Je sais que je ne devrais pas me laisser abattre par ça, mais j'ai tellement honte..."
Le retour à la maison fait un véritable choc, où une scène de désespoir s'est déroulée. Son père, accablé de chagrin, l'a pris dans ses bras. Sa mère, incapable de supporter une telle douleur, a perdu connaissance. Les hurlements ont déchiré le silence avant que le médecin ne confirme un effondrement nerveux.
Le père m'a pris à part, la voix étouffée par l'émotion, son regard marqué par une profonde tristesse.
Il avait pour habitude de réprimer ses émotions, de les enfouir au plus profond de lui-même.
Je l'ai interrogé, le cœur
serré, "Est-ce que vous avez essayé de percer ce mur de silence ?."Il répondit, d'une voix teintée de regret: "Je croyais qu'un enfant pouvait surmonter seul les épreuves de la vie."
Alors Il faut accorder à ses mots toute l'importance qu'ils méritent, car ils peuvent construire ou détruire son estime de soi.
Le fils, ému, témoigna de sa reconnaissance à son père par un baiser tendre, en découvrant avec joie qu'ils étaient parvenus au centre d'orthodontie.