عرض /محمد عباس محمد عرابي
للمناهج الدراسية دورٌ كبيرٌ في تنمية قضايا الوطنية والمواطنة، بحيث يكون المتعلم مواطن صالح منتج يؤدي ويمارس أدواره الوطنية حيث هناك العديد من الدراسات التي تؤكد ذلك نذكر منها على سبيل المثال دراسة التربية للمواطنة في ظل تحديات العولمة للكاتب عليان المقاطي،ودراسة التربية من أجل المواطنة في أمريكا بهدف مساعدة المتعلمين على التفكير ،ومساعدتهم على حل مشكلات الحياة ،دور المناهج في تنمية قيم المواطنة الصالحة ودراسة وجيه بن قاسم القاسم" دراسة مقاربة بين منهاجي التربية الوطنية والتربية البدنية "
المواطنة كأحد أصول بناء منهج المدرسة في بدايات القرن الحادي والعشرين.
إن هناك طاقة نور تبعث على الأمل، بسبب الإنجازات العلمية والتقنية الفاعلة. التي تسود العالم الآن. ولتفعيل تلك الإنجازات يجب بناء وتصميم المناهج التربوية وفق مجموعة من الأسس والأصول المتداخلة والمتشابكة التي تؤكد أهمية وقوة الإنجازات العلمية والتقنية التي تتحقق يوميا، في زمننا المعاصر. ولعل موضوع المواطنة الصالحة على المحورين: المحلي والعالمي من أهم اسس وأصول بناء المنهج التربوي؛ لأن المواطنة هي ركيزة التفاعل بين الأفراد بعضهم البعض، وبينهم والمجتمع، في شتى المجالات المحلية والعالمية. وتقدم هذه الورقة إجابة موضوعية وتفصيلية عن السؤال: -
هل أخذ المواطنة كأحد أصول بناء المنهج التربوي مجرد فرض اعتباري أم حقيقة قائمة يجب مراعاتها؟
ومن خلال الإجابة عن السؤال السابق، يتأكد لنا ان المواطنة تهدف خلق أفرادأقوياء العقول، وأصحاب همم عالية.
وذلك يقتضي أن تكون المواطنة أحد ركائز بناء المنهج التربوي؛لذا يجب القيام بدراسات مناظرة لموضوع هذه الورقة البحثية لتأكيد مدى التوافق بينها. وبين ما تحقق هنا.
دراسة "مدى تضمين كتب لغتي الجميلة للصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية لقضايا الوطنية والمواطنة في ضوء رؤية 2030 م ."
هدف البحث إلى التعرف على مدى تضمين كتب لغتي الجميلة للصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية لقضايا الوطنية والمواطنة في ضوء رؤية 2030م، وقد استخدم المنهج الوصفي التحليلي، وقد تضمن مبحثين وخاتمة؛ جاءت على النحو التالي: المبحث الأول: الخطة العامة للبحث، وتناول المبحث الثاني: إجراءات البحث وقد توصل إلى:
أن عدد قضايا الوطنية والمواطنة الواردة في كتب لغتي الجميلة بالصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية (100) قضية جاء في المرتبة الأولى كتاب الصف الخامس الابتدائي حيث تضمن على (50) قضية بنسبة 50%، تلاه كتاب الصف الرابع والسادس الابتدائي حيث تضمن كل كتاب على(25) قضية لكل كتاب بنسبة 25% لكل كتاب بمجمل 50%
وفي ضوء هذه النتيجة أوصى البحث بما يلي:
*على مؤلفي كتب لغتي الجميلة للصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية
تضمين كتاب الصف السادس والرابع الابتدائي مزيدًا من الموضوعات التي تدور حول قضايا الوطنية والمواطنة أسوة بكتاب الصف الخامس الابتدائي.
*حث تلاميذ الصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية على تلخيص كتب، وعمل أبحاث مصغرة تدور حول مفاهيم الوطنية والمواطنة من خلال الأنشطة اللاصفية، وإنشاد الأناشيد الوطنية، وإلقاء كلمات في الإذاعة المدرسية عن قضايا الوطنية والمواطنة
المراجع:
عليان المقاطي: التربية للمواطنة في ظل تحديات العولمة،الرياض ،مكتبة الإيمان ،1424هـ
وجيه بن قاسم القاسمبني صعب، (مارس2008)" دراسة مقاربة بين منهاجي التربية الوطنية والتربية البدنية "،مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية،جامعة أسيوط مصر- كلية التربية الرياضية،ع 26, ج 1،ص ص56 - 88
إبراهيم، مجدي عزيز (2008)المواطنة كأحد أصول بناء منهج المدرسة في بدايات القرن الحادي والعشرين
المؤتمر العلمي الأول - تربية المواطنة ومناهج الدراسات الاجتماعية
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية مصر، مج 1
الجمعية المصرية للدراسات الاجتماعية . جامعة عين شمس
يوليو2008م،ص ص 92 - 106
للمناهج الدراسية دورٌ كبيرٌ في تنمية قضايا الوطنية والمواطنة، بحيث يكون المتعلم مواطن صالح منتج يؤدي ويمارس أدواره الوطنية حيث هناك العديد من الدراسات التي تؤكد ذلك نذكر منها على سبيل المثال دراسة التربية للمواطنة في ظل تحديات العولمة للكاتب عليان المقاطي،ودراسة التربية من أجل المواطنة في أمريكا بهدف مساعدة المتعلمين على التفكير ،ومساعدتهم على حل مشكلات الحياة ،دور المناهج في تنمية قيم المواطنة الصالحة ودراسة وجيه بن قاسم القاسم" دراسة مقاربة بين منهاجي التربية الوطنية والتربية البدنية "
المواطنة كأحد أصول بناء منهج المدرسة في بدايات القرن الحادي والعشرين.
إن هناك طاقة نور تبعث على الأمل، بسبب الإنجازات العلمية والتقنية الفاعلة. التي تسود العالم الآن. ولتفعيل تلك الإنجازات يجب بناء وتصميم المناهج التربوية وفق مجموعة من الأسس والأصول المتداخلة والمتشابكة التي تؤكد أهمية وقوة الإنجازات العلمية والتقنية التي تتحقق يوميا، في زمننا المعاصر. ولعل موضوع المواطنة الصالحة على المحورين: المحلي والعالمي من أهم اسس وأصول بناء المنهج التربوي؛ لأن المواطنة هي ركيزة التفاعل بين الأفراد بعضهم البعض، وبينهم والمجتمع، في شتى المجالات المحلية والعالمية. وتقدم هذه الورقة إجابة موضوعية وتفصيلية عن السؤال: -
هل أخذ المواطنة كأحد أصول بناء المنهج التربوي مجرد فرض اعتباري أم حقيقة قائمة يجب مراعاتها؟
ومن خلال الإجابة عن السؤال السابق، يتأكد لنا ان المواطنة تهدف خلق أفرادأقوياء العقول، وأصحاب همم عالية.
وذلك يقتضي أن تكون المواطنة أحد ركائز بناء المنهج التربوي؛لذا يجب القيام بدراسات مناظرة لموضوع هذه الورقة البحثية لتأكيد مدى التوافق بينها. وبين ما تحقق هنا.
دراسة "مدى تضمين كتب لغتي الجميلة للصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية لقضايا الوطنية والمواطنة في ضوء رؤية 2030 م ."
هدف البحث إلى التعرف على مدى تضمين كتب لغتي الجميلة للصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية لقضايا الوطنية والمواطنة في ضوء رؤية 2030م، وقد استخدم المنهج الوصفي التحليلي، وقد تضمن مبحثين وخاتمة؛ جاءت على النحو التالي: المبحث الأول: الخطة العامة للبحث، وتناول المبحث الثاني: إجراءات البحث وقد توصل إلى:
أن عدد قضايا الوطنية والمواطنة الواردة في كتب لغتي الجميلة بالصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية (100) قضية جاء في المرتبة الأولى كتاب الصف الخامس الابتدائي حيث تضمن على (50) قضية بنسبة 50%، تلاه كتاب الصف الرابع والسادس الابتدائي حيث تضمن كل كتاب على(25) قضية لكل كتاب بنسبة 25% لكل كتاب بمجمل 50%
وفي ضوء هذه النتيجة أوصى البحث بما يلي:
*على مؤلفي كتب لغتي الجميلة للصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية
تضمين كتاب الصف السادس والرابع الابتدائي مزيدًا من الموضوعات التي تدور حول قضايا الوطنية والمواطنة أسوة بكتاب الصف الخامس الابتدائي.
*حث تلاميذ الصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية على تلخيص كتب، وعمل أبحاث مصغرة تدور حول مفاهيم الوطنية والمواطنة من خلال الأنشطة اللاصفية، وإنشاد الأناشيد الوطنية، وإلقاء كلمات في الإذاعة المدرسية عن قضايا الوطنية والمواطنة
المراجع:
عليان المقاطي: التربية للمواطنة في ظل تحديات العولمة،الرياض ،مكتبة الإيمان ،1424هـ
د. محمد عباس محمد عرابي - القراءة الحرة في القصص القصيرة
حفلت الأعمال الأدبية (رواية وشعرا وقصة) بالعديد من النصوص التي حث على القراءة، وحثًّا من الباحث للأجيال للإقبال على القراءة الحرة (1) من خلال النصوص كانت هذا المقال: القراءة الحرة في القصص القصيرة للقاصات المعاصرات، حيث يعرض المقال لنماذج من...
alantologia.com
إبراهيم، مجدي عزيز (2008)المواطنة كأحد أصول بناء منهج المدرسة في بدايات القرن الحادي والعشرين
المؤتمر العلمي الأول - تربية المواطنة ومناهج الدراسات الاجتماعية
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية مصر، مج 1
الجمعية المصرية للدراسات الاجتماعية . جامعة عين شمس
يوليو2008م،ص ص 92 - 106
