حسين عبروس - هكذا يحب الصغار القصص...!

وقفت على تجربة طفولية أنّ القراءة عند الصغارقبل مرحلة المدرسة،تبدأمن محطة الملاحظة التي يبديها الطفل حين يتأمّل تلك الصوّرالمرفقة بأيّ نصّ على قصة من القصص،وفي هذه المرحلة يحاول الطفل ابتكار قصة جديدة مصدرها الصورة،فيستنطق شخوص تلك الرّسومات ويقول: على ألسنتهم مالم تقله نص القصة،ومالم يفكّرفيه الكاتب من قبل.
لقد أدركت ذلك مع طفلتي الصغيرة "سيليا"،وهي تبدع في ذلك الحوار الذي تجلّى على لسانها،وهي تقول على لسان الفراشة والنحلة في قصة " معلمتي الفراشة" للكاتب الصديق الأديبب رابح خدوسي،لقد أبدعت في حوارها الذي يتضمن معنى النظافة والمحافظة على البيئة،وهي في الرابعة من العمر،حورلم يكتبه صاحب القصة،وتحاول جاهدة أن تحافظ على تفاصيل الحكاية بعدما أسمعتهاإياها مرتين ،ولذاأقول: أنّ الطفل في سنّ ما قبل المدرسة يحتاج إلى عناية خاصة ،ومتابعة استثنائية لكي يشعر بذلك الإعتزازبالتفوّق،والقدرة على التعبير وإعادة صياغة النصّ المسموع،وبذلك يستطيع استرجاع المسوع وهو يتصفح تفاصيل القصة من خلال تلك الرّسوم المعبّرة التي تزيّن القصة.
إنّ مثل هذه التجارب تجعل الطفل محبّاللكتاب ،وهو يقبل عليه بشغف لا يقلّ أهميّة تلك اللّعبة التي تقع ليها عينيه،وتساهم هذه التجربة في إثراء قاموسه اللغوي قبل الإلتحاق بالمدرسة،ولعلّ الكثير من الأولياء والمربين لا يعطون لهذه العمليّة أهمية كبرى في مجال التربية والتعليم،ومن الأساليب الأخرى عملية التسميع عبرالأجهزة منها الهاتف والفيديو والوسائط السمعية البصرية بشرط ألا يدمن الأطفل تلك الوسائط ويهملون فعل القراءة،واسترجاع المسموع ولذك لتأثير الصورة المتحرّكة على ذهنية الأطفال،ويختلف الأمر عند الطفل الذي يستمع مباشرة سرد القصة من أقرب الناس إليه وهو الأب أو الأم أو أحد أفراد الأسرة الذين يمتلكون الأسلوب الجيد في عملية السرد،أوالإلقاء كما هو الحال في النشيد والأغنية،ومن أجل تحقيق النتائج الجيدة في خطوة القراءة ما قبل المدرسة يجب الإستفادة من مثل هذه التجربة.
- القراءة بصوت عالي للقصص والكتب من أفضل الاشياء التي يقوم بها الوالدين لمساعدة الطفل على تعلّم السرد والتخيّل لتطوّر حركات الشخصية في نص القصة.
- سماع النغمات المختلفة التي يستخدمها والديهم لإظهار الصوت ،و بذلك يستطعيون أن يروا القصص والأشعار بحب والحماس في صوت والديهم أثناء سماعهم.
- تساعد القراءة للأطفال بصوت عالي على تعلمهم المزيد عن اللغة المكتوبة والمفردات، وتطوير مهارات القراءة والكتابة المبكرة.