د/محمد عباس محمد عرابي - دور مناهج اللغة العربية في تنمية الوعي التقني

عرض /محمد عباس محمد عرابي


لما كان عصرنا هو عصر التطور التقني والذكاء الاصطناعي والثورة الصناعية كان لا بد من تنمية الوعي التقني لدى الطلاب، وهو ما حرصت مناهج اللغة العربية في جمهورية مصر العربية في تنمية الوعي التقني
فعلى سبيل المثال تضمن كتاب اللغة العربية للصف الأول المتوسط (الفصل الدراسي الثاني 2025م) على وحدة كاملة هدفت إلى تنمية الوعي التقني ومن هنا جاءت الوحدة الثانية بعنوان " نحن والمستقبل " وهدفت من خلال ما اشتملت عليه من موضوعات على تنمية مهارات التقنية لدى المتعلمين، وفيما يلي بيان ذلك:
*جاء الموضوع الأول بعنوان: عقول رقمية.
الموضوع الثاني: اكتشافات العلم
الدرس الأول: "الذكاء الاصطناعي ."
حيث تم عرض مفهوم الذكاء الاصطناعي ومجالاته، وناقش بداية الذكاء الاصطناعي التوليدي، وأن الذكاء الاصطناعي حقيقة ملموسة
وأنه يجب تطوير مهارات المتعلمين حتى يتمكنوا من اللحاق بركب الطفرة التكنولوجية التي نعيشها الآن في عصر الذكاء الاصطناعي، وأن يكونوا على دراية بأحدث التطورات في هذا المجال؛ لتستفيد منه الأجيال في حياتها الشخصية والعلمية.
*الدرس الثاني: "الذكاء الاصطناعي صديق أم منافس "وهو مقال للدكتور محمد الجندي، وناقش فيه: مدخل إلى عالم الذكاء الاصطناعي، مميزات الذكاء الاصطناعي، تأثير الذكاء الاصطناعي على مستقبل الوظائف، كيف نستفيد من الذكاء الاصطناعي في تطوير الذات
*الموضوع الثاني: "صناعة المستقبل"
وقد اشتمل على نص "العلم طريق المعالي "، ومقطع من رواية رجل تحت الصفر
* نص "العلم طريق المعالي "، للشاعر محمد عبد المطلب: النص يتحدث عن أهمية طلب العلم، ويقول إن الإنسان لن بصل إلى العلم بسهولة، لكن لازم يتعب ويجتهد ويتعب من أجل أن يصل. العلم هو طريق النجاح، ولن نصل إليه من غير صبر وإرادة.
و الشاعر محمد عبد المطلب: شاعر مصري عظيم، من جِهينة في مصر.
ولد سنة 1881م وتوفي سنة 1936م.كان يكتب الشعر بالفصحى، وكلامه قوي ومعبر.
إِنْ كُنْتَ تَبْغِي المَعَالِي
فَالعِلْمُ أَهْدَى سَبِيلَا
وَاظِبْ عَلَيْهِ مُجِدًّا
وَاطْلُبْهُ دَهْرًا طَوِيلَا
كُنْ بِالعُلُومِ وَلُوعًا
تَرْقَ المَقَامَ الجَلِيلَا
وَأَتْعِبِ النَّفْسَ فِيهَا
تَلْقَ الجَزَاءَ الجَمِيلَا
فَأَحْقَرُ النَّاسِ مَنْ قَدْ
طَوَى الحَيَاةَ جَهُولَا
تَرَاهُ بِالْجَهْلِ يَمْشِي
بَيْنَ الأَنَامِ ذَلِيلَا
نَحْنُ الَّذِينَ اتَّخَذْنَا
نُورَ العُلُومِ دَلِيلَا
لَعَلَّنَا فِي المَعَالِي
بِهَا نَجُرُّ الذُّيُولَا
العِلْمُ لِلْمَجْدِ بَابٌ
يَا مَنْ يَرُومُ الدُّخُولَا
وَالحُرُّ لِلْمَجْدِ يَسْعَى
وَيَسْهَرُ اللَّيْلَ طُولَا
لَوْلَا العُلَا مَا سَهِرْنَا
بِالجِدِّ لَيْلًا طَوِيلَا
إِذَا المَدَارِسُ كَانَتْ
مِمْسًى لَنَا وَمَقِيلَا
نَغْدُو إِلَيْهَا سِرَاعًا
رَأْدَ الضُّحَى وَالأَصِيلَا
وَلَا اتَّخَذْنَا كِتَابًا
لَنَا أَنِيسًا خَلِيلَا
وَلَا بَذَلْنَا لِكَسْبِ ال
عُلُومِ مَالًا جَزِيلَا
نَعَمْ لِخِدْمَةِ مِصْرٍ
نَرَى الكَثِيرَ قَلِيلَا
بِلَادُنَا تَرْتَجِينَا
لَهَا النَّصِيرَ الكَفِيلَا
نَعَمْ نَعَمْ سَتَرَانَا
حِصْنًا لَهَا لَنْ يَزُولَا
مِصْرٌ لَنَا خَيْرُ أُمٍّ
عَنْ حُبِّهَا لَنْ نَحُولَا
فَإِنْ رَأَتْنَا صِغَارًا
غَدًا تَرَانَا كُهُولَا
ذَوِي نُفُوسٍ كِبَارٍ
نَبْغِي المَكَارِمَ سُولَا
عَلَتْ فُرُوعًا وَطَابَتْ
مِنْ قَبْلُ فِيهَا أُصُولَا
وَمَنْ يَكُنْ طَابَ أَصْلًا
يَعِشْ كَرِيمًا نَبِيلَا
يُرْخِي الوَقَارَ عَلَيْهِ
مِنَ الكَمَالِ سُدُولَا
فقد تحدث الشاعر محمد عبد المطلب عن أهمية طلب العلم، وأن الوصول إليه يتطل جهدا كبيرا، ولا بد من التحلي بالصبر في طلب العلم.
أما رواية رجل تحت الصفر للدكتور العلامة مصطفى محمود تناول فيها توقعه وتخيله للمستقبل، وما ستصبح عليه الأرض وأهلها والتطور المتوقع مقارنا ذلك بما نحن عليه، وما سنكون عليه.

المراجع:
وزارة التربية والتعليم: الإدارة العامة للمناهج: كتاب اللغة العربية للصف الأول المتوسط (الفصل الدراسي الثاني 2025م)
كتاب اللغة العربية للصف الأول المتوسط (الفصل الدراسي الثاني 2025م) (سلسلة الامتحان )
الديوان :شعر محمد عبد المطلب

تعليقات

لا توجد تعليقات.
أعلى