عرض /محمد عباس محمد عرابي
في ظل العناية والمحافظة على البيئة ظهر لنا العديد من الاقتصادات أبرزها الاقتصاد الأزرق وهذا المقال يدور حول :
مفهوم الاقتصاد الأزرق،أهدافه، وتوظيف مفاهيمه في المناهج الدراسية
أولا :مفهوم الاقتصاد الأزرق:
الاقتصاد الأزرق يعني الإدارة الجيدة للموارد المائية وحماية البحار والمحيطات للحفاظ عليها من أجل الأجيال الحالية والقادمة، بما يدعم أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة “SDGs”، ولا سيما الهدف 14 الذي يحمل عنوان “الحياة تحت الماء”.
ويشمل “الاقتصاد الأزرق” توليد الكهرباء من الطاقة المائية، وأنشطة التعدين في البحار والمحيطات، والسياحة البحرية، وأنشطة صيد الأسماك والكائنات البحرية، واستخراج المواد الخام من البحار، وغير ذلك من أشكال النشاط الاقتصادي المرتبط أساسًا بالمياه.
ثانيا :أهداف الاقتصاد الأزرق:
يهدف الاقتصاد الأزرق إلى الحد من المخاطر البيئية وندرة الموارد والحد من السلوكيات التي تؤدي إلى تغير المناخ، وكذلك إلى المحافظة على سلامة المسطحات المائية من التهديدات المتنامية كالتلوث والصيد الجائر وغير القانوني، استنادًا إلى فرضية أن النظم البيئية السليمة للبحار والمحيطات هي الأكثر إنتاجية بحكم انها تغطي اكثر من ثلثي مساحة الكوكب، ولقد أكد صندوق الحياة البرية العالمي “World Wildlife Fund” أنه لو كانت المحيطات بلدًا فسوف يكون إقتصاده هو السابع في العالم، حيث قدر الصندوق قيمة كل الأصول الرئيسية الموجودة في البحار والمحيطات بأكثر من 24 تريليون دولار، كما أن هناك أكثر من 3 مليارات من الأشخاص حول العالم يعتمدون على التنوع البيولوجي في المحيطات والبحار في العالم من أجل معيشتهم، كما أن 80% من التجارة العالمية يتم نقلها عبر البحار، وكذلك توفر السياحة الساحلية والبحرية ما يربو على 6.5 مليون وظيفة، فضلًا عن توفير صناعات الاقتصاد الأزرق سبل لكسب العيش لما يزيد عن 820 مليون شخص في جميع أنحاء العالم في ميادين متنوعة.
ثالثا : توظيف مفاهيم الاقتصاد الأزرق في المناهج الدراسية .
لمفاهيم الاقتصاد الأزرق دور مفيد في تطوير المناهج الدراسية وبرامج إعداد المعلم، بما يتماشى مع رؤية الدولة المصرية نحو تحقيق التنمية المستدامة وبناء الإنسان، وكثيرة هي الدراسات التي أكدت ذلك منها الدراسات التالية :
دراسة أمنية محمد هاشم عبد الظاهر(2025م)
«برنامج مقترح قائم على أبعاد الاقتصاد الأزرق في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية التنور المائي ومهارات التفكير الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية»، حيث تناولت موضوعًا تربويًا معاصرًا يواكب التوجهات العالمية نحو التنمية المستدامة، ويركز على توظيف مفاهيم الاقتصاد الأزرق في المناهج الدراسية بما يسهم في تنمية التنور المائي وبناء أنماط تفكير إيجابية لدى الطلاب.
يُعد تناول الاقتصاد الأزرق في مجال المناهج وطرق التدريس توجهًا علميًا متقدمًا يعكس وعي الباحثة بقضايا التنمية المستدامة والتحديات البيئية والاقتصادية المعاصرة، مشيرًا إلى أن ربط هذه المفاهيم بتدريس الدراسات الاجتماعية يمثل مدخلًا فعالًا لبناء وعي طلابي مستدام قائم على الفهم والمسؤولية والمشاركة الإيجابية. (الأستاذ الدكتور/ خالد عمران )
*مميزات الدراسة :
تميزت الرسالة بوضوح الإطار النظري، ودقة المعالجة المنهجية، وبناء برنامج تدريسي متكامل قابل للتطبيق، مؤكدًا أن الجهد العلمي المبذول يعكس مستوى أكاديميًا رفيعًا، ويسهم في تطوير تدريس الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية، ويعزز من دور المدرسة في إعداد أجيال واعية بقضايا البيئة والاقتصاد والتنمية. ( الأستاذ الدكتور/ خالد عمران )
تعد مصر واحدة من أعلى خمس دول معرضة لتأثير ارتفاع مستوى سطح البحر بسبب انخفاض مستوى دلتا النيل. كما سيهدد تأثير الاحترار العالمي المدن الساحلية. كما سيؤثر تغير المناخ على المزارع السمكية على طول الساحل الشمالي لمصر. أضف لذلك سوف تنخفض الزراعة في دلتا النيل بسبب ندرة المياه العذبة نتيجة لتأثيرات الاحترار العالمي .كما أن تأثيرات تغير المناخ نوعين: التأثيرات المباشرة مثل التأثير على تسرب المياه المالحة، وارتفاع مستوى سطح البحر، وتدهور البيئة البحرية ومن ثمة قطاعات الاقتصاد الأزرق، وهبوط الأراضي. أما الثأر غير المباشرة مثل افتتاح بحر القطب الشمالي في السنوات القادمة، وبالتالي سوف يتعين على مصر الاعتماد بشكل متزايد على الاقتصاد الأزرق لضمان استدامة الموارد للأجيال القادمة وتحقيق التنمية المستدامة متمثلة في هدفها رقم .14
تنبع أهميتها من الآتي:
• التعرف علي مفهوم ومكونات وتمويل وتقنيات تحقيق الاقتصاد الأزرق في تحقيق التنمية المستدامة في الأدبيات.
• تحديد الاستخدام الصحيح للنمو الأزرق لتحقيق التطورات الاقتصادية ، وفرص العمل ، والحفاظ في الوقت نفسه على موارد البيئة البحرية ، سواء الحية أو غير الحية ، والتي تحقق منافع مباشرة أو غير مباشرة للأجيال القامة.
المراجع :
دراسة أمنية محمد هاشم عبد الظاهر(2025م)
«برنامج مقترح قائم على أبعاد الاقتصاد الأزرق في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية التنور المائي ومهارات التفكير الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية»، كلية التربية بجامعة أسيوط، ، رسالة دكتوراه في فلسفة التربية (تخصص المناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية – جغرافيا).
دكتور خالد عمران : برئاسة عمران: رسالة دكتوراه بتربية أسيوط تستشرف آفاق توظيف الاقتصاد الأزرق في بناء وعي طلابي مستدام
بسنت جمال مجاهد: الاقتصاد الأزرق في الخبرة العربية … واقع جيد ومستقبل واعد
المركز الديمقراطي العربي31. مايو 2019
المركز الديمقراطي العربي
د. محمد جلال محمد السيد خطاب: متطلبات تفعيل دور الاقتصاد الأزرق في تحقيق التنمية المستدامة في مصر
في ظل العناية والمحافظة على البيئة ظهر لنا العديد من الاقتصادات أبرزها الاقتصاد الأزرق وهذا المقال يدور حول :
مفهوم الاقتصاد الأزرق،أهدافه، وتوظيف مفاهيمه في المناهج الدراسية
أولا :مفهوم الاقتصاد الأزرق:
الاقتصاد الأزرق يعني الإدارة الجيدة للموارد المائية وحماية البحار والمحيطات للحفاظ عليها من أجل الأجيال الحالية والقادمة، بما يدعم أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة “SDGs”، ولا سيما الهدف 14 الذي يحمل عنوان “الحياة تحت الماء”.
ويشمل “الاقتصاد الأزرق” توليد الكهرباء من الطاقة المائية، وأنشطة التعدين في البحار والمحيطات، والسياحة البحرية، وأنشطة صيد الأسماك والكائنات البحرية، واستخراج المواد الخام من البحار، وغير ذلك من أشكال النشاط الاقتصادي المرتبط أساسًا بالمياه.
ثانيا :أهداف الاقتصاد الأزرق:
يهدف الاقتصاد الأزرق إلى الحد من المخاطر البيئية وندرة الموارد والحد من السلوكيات التي تؤدي إلى تغير المناخ، وكذلك إلى المحافظة على سلامة المسطحات المائية من التهديدات المتنامية كالتلوث والصيد الجائر وغير القانوني، استنادًا إلى فرضية أن النظم البيئية السليمة للبحار والمحيطات هي الأكثر إنتاجية بحكم انها تغطي اكثر من ثلثي مساحة الكوكب، ولقد أكد صندوق الحياة البرية العالمي “World Wildlife Fund” أنه لو كانت المحيطات بلدًا فسوف يكون إقتصاده هو السابع في العالم، حيث قدر الصندوق قيمة كل الأصول الرئيسية الموجودة في البحار والمحيطات بأكثر من 24 تريليون دولار، كما أن هناك أكثر من 3 مليارات من الأشخاص حول العالم يعتمدون على التنوع البيولوجي في المحيطات والبحار في العالم من أجل معيشتهم، كما أن 80% من التجارة العالمية يتم نقلها عبر البحار، وكذلك توفر السياحة الساحلية والبحرية ما يربو على 6.5 مليون وظيفة، فضلًا عن توفير صناعات الاقتصاد الأزرق سبل لكسب العيش لما يزيد عن 820 مليون شخص في جميع أنحاء العالم في ميادين متنوعة.
ثالثا : توظيف مفاهيم الاقتصاد الأزرق في المناهج الدراسية .
لمفاهيم الاقتصاد الأزرق دور مفيد في تطوير المناهج الدراسية وبرامج إعداد المعلم، بما يتماشى مع رؤية الدولة المصرية نحو تحقيق التنمية المستدامة وبناء الإنسان، وكثيرة هي الدراسات التي أكدت ذلك منها الدراسات التالية :
دراسة أمنية محمد هاشم عبد الظاهر(2025م)
«برنامج مقترح قائم على أبعاد الاقتصاد الأزرق في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية التنور المائي ومهارات التفكير الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية»، حيث تناولت موضوعًا تربويًا معاصرًا يواكب التوجهات العالمية نحو التنمية المستدامة، ويركز على توظيف مفاهيم الاقتصاد الأزرق في المناهج الدراسية بما يسهم في تنمية التنور المائي وبناء أنماط تفكير إيجابية لدى الطلاب.
يُعد تناول الاقتصاد الأزرق في مجال المناهج وطرق التدريس توجهًا علميًا متقدمًا يعكس وعي الباحثة بقضايا التنمية المستدامة والتحديات البيئية والاقتصادية المعاصرة، مشيرًا إلى أن ربط هذه المفاهيم بتدريس الدراسات الاجتماعية يمثل مدخلًا فعالًا لبناء وعي طلابي مستدام قائم على الفهم والمسؤولية والمشاركة الإيجابية. (الأستاذ الدكتور/ خالد عمران )
*مميزات الدراسة :
تميزت الرسالة بوضوح الإطار النظري، ودقة المعالجة المنهجية، وبناء برنامج تدريسي متكامل قابل للتطبيق، مؤكدًا أن الجهد العلمي المبذول يعكس مستوى أكاديميًا رفيعًا، ويسهم في تطوير تدريس الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية، ويعزز من دور المدرسة في إعداد أجيال واعية بقضايا البيئة والاقتصاد والتنمية. ( الأستاذ الدكتور/ خالد عمران )
تعد مصر واحدة من أعلى خمس دول معرضة لتأثير ارتفاع مستوى سطح البحر بسبب انخفاض مستوى دلتا النيل. كما سيهدد تأثير الاحترار العالمي المدن الساحلية. كما سيؤثر تغير المناخ على المزارع السمكية على طول الساحل الشمالي لمصر. أضف لذلك سوف تنخفض الزراعة في دلتا النيل بسبب ندرة المياه العذبة نتيجة لتأثيرات الاحترار العالمي .كما أن تأثيرات تغير المناخ نوعين: التأثيرات المباشرة مثل التأثير على تسرب المياه المالحة، وارتفاع مستوى سطح البحر، وتدهور البيئة البحرية ومن ثمة قطاعات الاقتصاد الأزرق، وهبوط الأراضي. أما الثأر غير المباشرة مثل افتتاح بحر القطب الشمالي في السنوات القادمة، وبالتالي سوف يتعين على مصر الاعتماد بشكل متزايد على الاقتصاد الأزرق لضمان استدامة الموارد للأجيال القادمة وتحقيق التنمية المستدامة متمثلة في هدفها رقم .14
تنبع أهميتها من الآتي:
• التعرف علي مفهوم ومكونات وتمويل وتقنيات تحقيق الاقتصاد الأزرق في تحقيق التنمية المستدامة في الأدبيات.
• تحديد الاستخدام الصحيح للنمو الأزرق لتحقيق التطورات الاقتصادية ، وفرص العمل ، والحفاظ في الوقت نفسه على موارد البيئة البحرية ، سواء الحية أو غير الحية ، والتي تحقق منافع مباشرة أو غير مباشرة للأجيال القامة.
المراجع :
دراسة أمنية محمد هاشم عبد الظاهر(2025م)
«برنامج مقترح قائم على أبعاد الاقتصاد الأزرق في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية التنور المائي ومهارات التفكير الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية»، كلية التربية بجامعة أسيوط، ، رسالة دكتوراه في فلسفة التربية (تخصص المناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية – جغرافيا).
دكتور خالد عمران : برئاسة عمران: رسالة دكتوراه بتربية أسيوط تستشرف آفاق توظيف الاقتصاد الأزرق في بناء وعي طلابي مستدام
المركز الديمقراطي العربي31. مايو 2019
المركز الديمقراطي العربي
د. محمد جلال محمد السيد خطاب: متطلبات تفعيل دور الاقتصاد الأزرق في تحقيق التنمية المستدامة في مصر
