د. أيمن دراوشة

تُعبِّر الترجمة عن حالة التواصل بين الشعوب، وعبر تاريخيها كانت الترجمة في العالم العربي تعكس أوضاع الأمة من حيث النهوض الحضاري أو الخمول والكسل. فحركة الترجمة أصبحت في وقتنا الحالي ظاهرة لغوية عالمية، ويرجع ذلك إلى التقارب الثقافي والعلمي الحاصل بفعل التقدم الهائل في تقنيات المواصلات...

في أسبوع الاستدامة أيمن دراوشة المؤسسة العامة القطرية للكهرباء والماء تطرح فيديو كوب الماء للأطفال أمام زوارها من المؤسسات الكبرى والمؤسسات التربوية بحضور طلابها والمدعوين للاحتفال، وذلك ابتداء من يوم الأحد الموافق 24/10/2021 المكان – حديقة كهرماء للتوعية - الثمامة الوقت – من الساعة 8:00...

كتب – أيمن دراوشة تناقلت المواقع الاخبارية وبعض وكالات الأنباء المصرية والعربية أخبار المؤتمر الدولي الأول النيل شريان الحياة بين الواقع والمأمول والذي نظمه راديو صوت فضفضه في الفترة ما بين العاشر والثالث عشر من شهر أكتوبر الجاري. ذلك المؤتمر الذي عُقد تحت رعاية معالي وزير الدولة الاردني...

لكل منا ماضٍ ، ولكل منا أخطاء أيضا ، سواء أكانت هذه الأخطاء مقصودة أو غير مقصودة ، وسواء أكانت بفعل القضاء والقدر، أو كنا متسببين بها، ومهما بلغت من شدتها أو كارثيتها أو سوء اختيارنا لها ، وقد كان أمامنا خيارات أفضل ربما غيرت من مسيرة حياتنا المستقبلية ، لكن مع الأسف ليس بإمكاننا العودة إلى ذلك...

عنوان الكتاب: مشكل إعراب القرآن المؤلف: مكي بن أبي طالب القيسي المحقق: حاتم صالح الضامن سنة النشر: 1984 عدد المجلدات: 2 رقم الطبعة: 2 عدد الصفحات: 965 وقد ورد الكتاب بأسماء مختلفة في كتب التراجم مثل: مشكل إعراب القرآن، وتفسير إعراب القرآن، وإعراب مشكل القرآن.. كما ذكره المؤلف في كتابه "الكشف"...

أم كلثوم (رضي الله عنها) ابنة الرسول صلى الله عليه وسلم عندما تتدخل الأقدار وتصل ما انقطع بين أختين شهدت حياتهما تطابقًا في جميع التفاصيل إلى حدًّ غريب لم يشهد صدر الإسلام ، تشابهًا في حياة امرأتين ، كما شهد في حياة أم كلثوم ورقية ابنتي الرسول عليه السلام ، فقد تشابهت ملامحهما وطباعهما...

شملت المؤلفات التي خلفها الزمخشري جمل النشاط الثقافي وعناصر الثقافة التي كانت سائدة في عصره. وأشاد الكثير من أصحاب التراجم الذين ترجموا الزمخشري بمصنفاته. فنراهم عند الشروع بالترجمة يذكرون أنه صاحب التصانيف البديعة (26)، أو يقولون إنه صاحب المصنفات المشهورة (27)، أو يذكرون أنه صنف كتباً حسنة...

أولا: نبذة تاريخية التناقض سمة لا تكاد تنفك عنها معرفتنا الإنسانية عبر مسيرتها في طريق التقدم والتطور، وشاهد ذلك سلوكنا الفكري نفسه، فنحن اليوم نختلف عنا بالأمس.. ونحن غداً غيرنا اليوم، أفكارنا غير أفكارنا ومفاهيمنا غير مفاهيمنا! وقبل أربعة عشر قرناً من الزمان قرر القرآن الكريم هذه الحقيقة فنزل...

لا شَكَّ أن مفهوم صعوبات التعلم من المفاهيم الجديدة والحديثة في مجال التربية الخاصة، ولقد أصبح موضوع صعوبات التعلم من الموضوعات الرئيسية في وقتنا الحالي، حيث تطرقت له الكثير من الدراسات وكان لاهتمام تخصصات علمية عدة بدراسة صعوبات التعلم أنْ أعطى تعريفات عدة ومتنوعة لمفهوم صعوبات التعلم وأسبابه...

وَجَرَتْ نَهْرًا بين الرَّوْضِ يَسْرِي زَهْرَةً نَشَرَتْ عِطْـرَهَا فَاحَــــــــا *** وَمَا خِلَافُ الْلَيْلِ وَالنَّهَــارِ سِوَى مِنْ سِحْرِ عَيْنَيْهَا أَطَالَتِ الشَّمْسُ *** أَكْبَرْتُ فِيكَ أَنْ تَرَى قَلْبِيَ الـْ مُعَذَّبَا بِأَلَمِي شَامِتــَـــــــــــــا *** وَالشَّوْقُ...

للماء أسماء كثيرة وأنواع عدة وقد وردت في كتاب فقه اللغة وسر العربية للثعالبي ( في المِيَاهِ التي لا تُشْرَبُ ) - السَّابِياءُ والحُوَلاءُ: الماءُ الذي يَخْرُجُ مَعَ الوَلَدِ - الفَظُّ: المَاءُ الذي يَخْرُجُ من الكَرِشِ - السُّخْدُ: الماءُ الذي يَكُونُ في المَشِيمَةِ - الكِرَاضُ: الماءُ الذي...

لعل ( الشخصية الإسلامية العربية ) لم تكن في يوم من الأيام بحاجة إلى كشف جوهرها واستجلاء أصالتها بقدر حاجتها اليوم . لقد تجمَّعت على تشويه كيانها وحجب صورتها محاور , دفعتها إلى مهاوي الردى والضياع , وذل الهزيمة في كل بقعة من بقاع الوطن العربي والعالم الإسلامي . حدث كل ذلك والشخصية الإسلامية تعيش...

يَا طَبِيبَ الْقَلْبِ وَالْجَسَدِ ... مَا لِذَاكَ الْقلْبِ يَنْتَحِبُ هل غَشَاكَ الشَّوْقُ وَالضَّجَرُ حَيْثُ ذَاكَ الشَّـــــــوْقُ يَنْدَثِرُ يَـــــــــــــا حَبِيبًا بَاتَ يَنْتَظِرُ حُبُّكَ الأَخَّاذُ فــــي الْكَبِدِ ... تَارَةً يَهـــْـــدَا وَيَلْتَهِبُ حُزْنُكَ الْمَــعْقُودُ أَرَّقَنِي...

ترتكز الرواية على البيئة في القرى البيئية الشامية، والبيئة العراقية حيث مزج الروائي بينهما؛ ليكونا عنصرين فاعلين في الرواية. ومن المعروف أنَّ البيئات تختلف وربما تتأثر بما حولها سواء بالتصرفات أو العادات والتقاليد... أولا: ملخص الرواية جاء أحد المعلمين إلى إحدى القرى النائية للعمل فيها، وهناك...

لي قِطَّــــــــةٌ صَغيرَةٌ ... تَضَخَّمَتْ نُحُولَا ذَكِيَّةٌ نَشِيطـَــــــــــــةٌ ... وَتَكْـرَهُ الْكَسُولَا عَزِيزَةٌ جَمِيلَـــــــــــةٌ ... أُحِبُّهَــــا سُيُولَا لَطِيفَةٌ سَرِيـــــــــــعَةٌ ... تُنَـافِسُ الْخُيُولَا تَخْدِمُـــــــــنِي تُحِبُّنِي ... وَفِيَّــــةٌ عَسُولَا