***
أدبٌ اليافعين هو أدب يوجه إلى فئة عمرية معينة بعد نهاية مرحلة الطفولة بصفة عامة ،وهو لا يختلف كثيراعن الأدب الذي يكتب للكبار إلا من حيث الطرح للمواضيع التي تهمّ هذه الفئة من القرّاء,ومن حيــــث البناء الفنيّ،ولم يكـن موجـــوداً كأدب مستقـــــلّ لذاتــه مـن قـبل حتى فــي بلــــدان الغـرب قبل الحــرب العالمية الثانية،وقبلها عرف العالم تجربة الكتابة للطفل التي شملت مستــويات تربوية ،وثقافية ومعرفية من خلال تلك النصوص التي عـــرفها الطفــــل فــي العالم ، كما عرف عرف الأدب العربي تجربة الكتابة للطفل،وحــرص رواده علـى الإهتمــام بشتى مجالات الكتابة للطفل وفق معطيات فنية وثقافية،وتجارب إبداعية تساهم في إثــراء تجربة الكـتابة للطــفل بناء على أسس متعـارف عليها عالمــي،ويظـــــل أدب اليافعين ما يـزال يغـــرق في تلك التفاصيل التي تساهم في تحديد معنـى هـذا اللون الأدبي،وفـي معطياته الفنية التي تسمح للمدعين أن يقدموا تجاربهم الإبداعية في القصة والروائي والنص الشعري الموجه الى فئة اليافعين،وقد اختلف الدارسون والمهتمون بهذا الأدب في تحديد مصطلح "كلمة اليافعـين"،وهناك مــن يستبدلها بمصطلح آخر وهو أدب الشباب أو أدب الفتيان
الموجه الى فئة اليافعيـــن،وقد اختلـــــف الدارسون والمهتمون بهذا الأدب في تحديد مصطلح كلمــة" اليافع" وهي كلمات تحتاج إلى الكثير من الدّقة في تحديد المعنى اللغوي ،والإصطلاحي على مستــوى المخـابرالعلمية،وعلى مستـــوى الدراسات في المؤسسات الأكاديمية في الوطن العربــي ،وماتــزال الحيـرة تطال فئـة المهتمين بالإبداع لهذه الفئة من أبنائنا، وهناك من يحـدد مراحل العمر لليافعـــين من(12-17)،ومهما وقع ذلك الإختلاف يبقى الجانب الفني والإبداعي أمر يحتاج إلـــى الدّقة في ضبط معيير الكتابة لفئة اليافعين الذين هم في الواقع يجتازون مرحلة الطفولـة إلـى مـرحلة المراهـقة بكـلّ ما تحملـه المعنى مـن تفاصيل نفسية وجسدية ،ومعطيات ثقافـية وفكريـة، وتظــلّ تلك الأسئـلة تلـحّ بقوّة على المبدعين ،والدارسين المنشغلين بهذا اللون الأدبي الموجه لهذه الفئـة. هي أسئلة كثيرة تطرح اليوم في عالمنا العربي والعالمي فيما يخص جيل يتوسط مابين الطفــولة والمـراهقة،كما يظـــلّ يشغلـنا ذلك المحــتوى المعــــرفي والثقافي الذي يجب تقديمه لفئة اليافعين،وذلك بعيدا عن المفاهيم التقليدية المتعرف عليها التي تختلط فيها كثيرا من الأموربين ما يكون نافعا للطفل عبر مراحله المتنوعة
- مرحلة الطفولة المبكرة أو ما قبل المدرسة(3-5)
- مرحلة الخيال الحرّ(6-8)
- مرحلة الغامرةوالبطولة (8-12)
- المرحلة المثالية(12- 17) هذه المرحلة التي تشمل في الغالب فئة اليافعين واليافعات،ويظـلّ الإخـتلاف واضـح المعـالم فـي كـلّ تلك النصوص الإبداعية التي تقـدم للقارئ الصغير،ولعل فئة اليافعين تكون أكثر حظا في معرفة قضايا الحياة من صراعات يعجّبها العالم في نصوص القصـة والروايـة والمسرحيـة والنص الشعـري،كما يحفل بمستوى لغوي ومعرفي يفوق مستوى مراحل الطفولة السالفة الذكر.
إنّ ظهور أدب اليافعين لم بكن محض الصدفة بحيث كانت هذة الفئة تشارك فئة الكبـــار أدبهم، ومايقدّم لهم من أعمال رغم صعوبتها،ورغم ما تطرحه من مواضيع ليست في مستوياتهم ،ولكن مع مطلـــع القـرن الواحـــد والعشرين ظـهرت تلك الجوائز الذي تشجّـع على هذا اللون الأدبي
لفـئة اليافعيــــن، حيث اعتـمد الكثير من الكتاب تجـربة الكــــتابة بالإبتعاد عن الوعظ في تلك القصص والروايات التي يقدمونها لليافعين،كمـا يحرّضونهم على القراءة لكل ماله صلة بالواقع ذلك مـن أجـل سـدّ الفجـوات بـين المـوضوعات التي تهـمّ هذه الفئـة من القراء،كطرح مواضيع المخدرات ،والعلاقات بين الجنسين من فئة اليافعين، والقضايا العلمية التي تروج في العالم عبر الوسائط التكنولوجية من خلال شبكات التواصل الإجتماعي التي تطرح تلك الأفكارالتي تزدحم بعوالم شتى في المعـرفة من جهـــة ،والخـيال من جهة أخرى ،ومـع ذلك ما يزال أدب اليافعيـن في حاجة ماسة إلى ضبط تفاصيله الفنية والفكرية والإبداعية والمعرفية .
.
أدبٌ اليافعين هو أدب يوجه إلى فئة عمرية معينة بعد نهاية مرحلة الطفولة بصفة عامة ،وهو لا يختلف كثيراعن الأدب الذي يكتب للكبار إلا من حيث الطرح للمواضيع التي تهمّ هذه الفئة من القرّاء,ومن حيــــث البناء الفنيّ،ولم يكـن موجـــوداً كأدب مستقـــــلّ لذاتــه مـن قـبل حتى فــي بلــــدان الغـرب قبل الحــرب العالمية الثانية،وقبلها عرف العالم تجربة الكتابة للطفل التي شملت مستــويات تربوية ،وثقافية ومعرفية من خلال تلك النصوص التي عـــرفها الطفــــل فــي العالم ، كما عرف عرف الأدب العربي تجربة الكتابة للطفل،وحــرص رواده علـى الإهتمــام بشتى مجالات الكتابة للطفل وفق معطيات فنية وثقافية،وتجارب إبداعية تساهم في إثــراء تجربة الكـتابة للطــفل بناء على أسس متعـارف عليها عالمــي،ويظـــــل أدب اليافعين ما يـزال يغـــرق في تلك التفاصيل التي تساهم في تحديد معنـى هـذا اللون الأدبي،وفـي معطياته الفنية التي تسمح للمدعين أن يقدموا تجاربهم الإبداعية في القصة والروائي والنص الشعري الموجه الى فئة اليافعين،وقد اختلف الدارسون والمهتمون بهذا الأدب في تحديد مصطلح "كلمة اليافعـين"،وهناك مــن يستبدلها بمصطلح آخر وهو أدب الشباب أو أدب الفتيان
الموجه الى فئة اليافعيـــن،وقد اختلـــــف الدارسون والمهتمون بهذا الأدب في تحديد مصطلح كلمــة" اليافع" وهي كلمات تحتاج إلى الكثير من الدّقة في تحديد المعنى اللغوي ،والإصطلاحي على مستــوى المخـابرالعلمية،وعلى مستـــوى الدراسات في المؤسسات الأكاديمية في الوطن العربــي ،وماتــزال الحيـرة تطال فئـة المهتمين بالإبداع لهذه الفئة من أبنائنا، وهناك من يحـدد مراحل العمر لليافعـــين من(12-17)،ومهما وقع ذلك الإختلاف يبقى الجانب الفني والإبداعي أمر يحتاج إلـــى الدّقة في ضبط معيير الكتابة لفئة اليافعين الذين هم في الواقع يجتازون مرحلة الطفولـة إلـى مـرحلة المراهـقة بكـلّ ما تحملـه المعنى مـن تفاصيل نفسية وجسدية ،ومعطيات ثقافـية وفكريـة، وتظــلّ تلك الأسئـلة تلـحّ بقوّة على المبدعين ،والدارسين المنشغلين بهذا اللون الأدبي الموجه لهذه الفئـة. هي أسئلة كثيرة تطرح اليوم في عالمنا العربي والعالمي فيما يخص جيل يتوسط مابين الطفــولة والمـراهقة،كما يظـــلّ يشغلـنا ذلك المحــتوى المعــــرفي والثقافي الذي يجب تقديمه لفئة اليافعين،وذلك بعيدا عن المفاهيم التقليدية المتعرف عليها التي تختلط فيها كثيرا من الأموربين ما يكون نافعا للطفل عبر مراحله المتنوعة
- مرحلة الطفولة المبكرة أو ما قبل المدرسة(3-5)
- مرحلة الخيال الحرّ(6-8)
- مرحلة الغامرةوالبطولة (8-12)
- المرحلة المثالية(12- 17) هذه المرحلة التي تشمل في الغالب فئة اليافعين واليافعات،ويظـلّ الإخـتلاف واضـح المعـالم فـي كـلّ تلك النصوص الإبداعية التي تقـدم للقارئ الصغير،ولعل فئة اليافعين تكون أكثر حظا في معرفة قضايا الحياة من صراعات يعجّبها العالم في نصوص القصـة والروايـة والمسرحيـة والنص الشعـري،كما يحفل بمستوى لغوي ومعرفي يفوق مستوى مراحل الطفولة السالفة الذكر.
إنّ ظهور أدب اليافعين لم بكن محض الصدفة بحيث كانت هذة الفئة تشارك فئة الكبـــار أدبهم، ومايقدّم لهم من أعمال رغم صعوبتها،ورغم ما تطرحه من مواضيع ليست في مستوياتهم ،ولكن مع مطلـــع القـرن الواحـــد والعشرين ظـهرت تلك الجوائز الذي تشجّـع على هذا اللون الأدبي
لفـئة اليافعيــــن، حيث اعتـمد الكثير من الكتاب تجـربة الكــــتابة بالإبتعاد عن الوعظ في تلك القصص والروايات التي يقدمونها لليافعين،كمـا يحرّضونهم على القراءة لكل ماله صلة بالواقع ذلك مـن أجـل سـدّ الفجـوات بـين المـوضوعات التي تهـمّ هذه الفئـة من القراء،كطرح مواضيع المخدرات ،والعلاقات بين الجنسين من فئة اليافعين، والقضايا العلمية التي تروج في العالم عبر الوسائط التكنولوجية من خلال شبكات التواصل الإجتماعي التي تطرح تلك الأفكارالتي تزدحم بعوالم شتى في المعـرفة من جهـــة ،والخـيال من جهة أخرى ،ومـع ذلك ما يزال أدب اليافعيـن في حاجة ماسة إلى ضبط تفاصيله الفنية والفكرية والإبداعية والمعرفية .
.
