الجزء الأول
ربما لم يتحدث إلينا أحد عن دور طه حسين في تأسيس علم النفس في مصر ، ولقد كان له دورا مهما في ذلك كما اتصوره على النحو التالي كان طه حسين قد ابتعث مصطفى زيور لفرنسا للحصول على الدكتوراه في الفلسفة وعلم النفس ، فعاد زيور حاملا دكتوراه في الطب النفسي العصبي وتدرب على التحليل النفسي فعينه في اول الأمر استاذا لعلم النفس باداب الاسكندرية ثم كلفه في 1952 بتأسيس قسم علم النفس باداب عين شمس كأول قسم لعلم النفس في مصر ، وكان طه حسين قد ابتعث صلاح مخيمر بعد تخرجه من كلية الاداب قسم الفلسفة لفرنسا للحصول على الدكتوراه فعاد حاملا دكتوراه علم النفس والتدريب على الرورشاخ والتحليل النفسي وعمل مخيمر بتربية عين شمس قسم الصحة النفسية وينتقل لتربية طنطا وبعدها تربية بنها ليصبح الاسم الأشهر في الصحة النفسية تأليفا وترجمة وتنظيرا في تاريخ علم النفس في مصر ولعله كان السبب في ابتعاث مصطفى صفوان لفرنسا ايضا وغيرهم ومن هنا اتصور ان طه حسين صاحب فضل كبير على علم النفس في مصر.
ولقد تشرفت برؤية اد. تهاني منيب خلال مشاركتنا معا في المؤتمر الإقليمى الأول لعلم النفس- رابطة الأخصائيين المصريين المصرية (رانم)- 2007. ومن قبل ذلك متابعة نشاطها العلمي المميز والمنشور في الأوساط العلمية والبحثية فقد كنت دائم الحضور لسيمنار قسم الصحة النفسية بتربية عين شمس فترة التسعينات والألفية الجديدة والتواصل حينها مع أعمدة ذلك القسم .
وعليه فقد تخرج الجيل الأول من قسم علم بآداب عين شمس في الفترة من 1956 إلى 1965، وبدأ الجيل الثاني من 1966 إلى 1975، وهذا شهد عمالقة كبار منهم اد. أحمد خيري حافظ والعارف الغندور وكذلك اد. تهاني محمد عثمان منيب أحد رواد هذا الجيل والتي بدأت حياتها العلمية في هذا القسم الكبير وتتلمذت علي أيدي عظماء هذا القسم مثل مصطفى زيور وفرج أحمد فرج وفرج عبدالقادر طه وقدري حفني والسيد خيري ولويس مليكة وغيرهم ، وبعد التخرج استكملت مسيرتها الطيبة المباركة والمميزة بكلية التربية جامعة عين شمس حيث تم تعيينها معيدة بقسم الصحة النفسية. فقدحصلت على ليسانس الآداب قسم علم النفس والاجتماع من كلية الآداب – جامعة عين شمس سنة 1973.
-و الدبلوم العام في التربية بتقدير عام " جيد جدا " من كلية التربية - جامعة عين شمس 1974.
-والدبلوم الخاص في التربية بتقدير عام "جيد جدا " من كلية التربية–جامعة عين شمس 1975.
-و الحصول على درجة الماجستير برسالة عنوانها : مفهوم الذات وعلاقته بالاتجاهات الوالدية في التنشئة كما يدركها الأبناء بتقدير " ممتاز " – كلية التربية – جامعة عين شمس 1983 .
-و الحصول على درجة الدكتوراه وعنوانها : التفاعل الاجتماعي في الفصل المدرسي وعلاقته ببعض المتغيرات النفسية والاجتماعية في المرحلة الثانوية بتقدير " ممتاز " وتبادلها مع الجامعات العربية من كلية التربية – جامعة عين شمس 1994.
وحصلت على الدورات التالية:
- حصلت على دورة الورقة البحثية ضمن البرامج التدريبية لتنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس .
- حصلت على دورة النشر الدولى ضمن البرامج التدريبية لتنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس .
- حصلت على دورة مهارات العرض الفعال ضمن البرامج التدريبية لتنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس .
- حصلت على دورة أخلاقيات وأداب المهنة ضمن البرامج التدريبية لتنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس
- حصلت على دورة المهارات الإدارية ضمن البرامج التدريبية لتنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس .
- حصلت على دورة الإشراف على التربية العملية ضمن البرامج التدريبية لتنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس .
الحصول على دورات ICTP ، ICDL في القيادة الدولية للكمبيوتر وهى كالتالى :
- Concepts of IT Arabic
- Word processing
- Using computer and managing files .
- Maintenance and protection .
- Information and communication .
- Presentations .
- Spreadsheets .
* الخبرات المهنية :
أولا :- المواد التي قمت بتدريسها في الجامعة الموهبة والتفوق ومواد التربية الخاصة و مادة الصحة النفسية ومادة علم النفس النمو وعلم النفس الأجتماعي
ثانيا :- ولها قائمة البحوث المنشورة المميزة التالية :
- الضغوط الأسرية كما يدركها الأبناء الجامعيون دراسة مقارنة فى كل من الريف والحضر وبرنامج إرشادى للتغلب على الضغوط الأسرية
- فاعلية برنامج إرشادى لتنمية الذكاء الأنفعالى فى خفض بعض الأضطرابات السلوكية لدى الأطفال العاديين والمكفوفين
- فاعلية برنامج إرشادى لمساعدة الطلاب لمساعدة الطلاب المتفوقين عقليا من ذوى صعوبات التعلم فى المرحلة الجامعية
- العنف لدى الشباب الجامعى
- أنماط رعاية الأطفال المعاقين عقليا ( إعاقة بسيطة ) وعلاقتها باتجاهات معلميهم نحوهم فى إطار الدمج
- نوعية الحياة لدى المسنين العاديين والمسنين ذوي الاحتياجات الخاصة وعلاقتها بالضغوط النفسية لديهم
- اتجاهات المعلمين نحو استخدام العقاب مع الأطفال فى ميدان التربية الخاصة
- فعالية برنامج تثقيفى لتنمية وعى والدى الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة بحقوقهم التعليمية والدفاع عنها
- فاعلية برنامج معرفى سلوكى فى تنمية التفاعل الايجابى بين الأشقاء وأخيهم المعوق عقليا
- نوعية الحياة لدي الأطفال المعوقين واتجاهات والديهم نحو دمجهم وبرنامج لتنمية نوعية الحياة واتجاهات الوالدين نحو الدمج .
- أولياء ذوى الاحتياجات الخاصة وسبل إرشادهم
- Developing Multiple Intelligence For Pre-School blind and normal Children (abstract has been accepted )
- And also this research " Developing Multiple Intelligence For Pre-School blind and normal Children " has been accepted as oral presentation
بالإضافة إلى إعداد عدة كتب في مجال الصحة النفسية والتربية الخاصة مثل: قراءات في علم نفس الطفولة - الاضطرابات السلوكية - الموهوبون والمتفوقون والمبتكرون – اتجاهات حديثة في رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة - دمج ذوي الاحتياجات الخاصة .
إعداد برامج إثرائيه للأطفال المتفوقين والموهوبين منشورة في بحوث عربية وإقليمية.
ثالثا :-المؤتمرات العلمية :
قمت بالحضور والمشاركة فى العديد من المؤتمرات العربية والدولية بتقديم عدد من البحوث والدراسات في مجال الصحة النفسية والتربية الخاصة وعلى سبيل المثال :
- المؤتمر الثانى والعشرون لعلم النفس فى مصر والرابع عشر العربى لعلم النفس بالاشتراك مع قسم على النفس – كلية التربية – جامعة الأزهر فبراير 2006 .
- مؤتمر التربية الوجدانية للطفل - كلية رياض الأطفال – جامعة القاهرة - 2006
- مؤتمر الأطفال العرب ذوى الاحتياجات الخاصة – الواقع وآفاق المستقبل المؤتمر السنوى الثانى للمركز العربى للتعليم والتنمية - المركز العربى للتعليم والتنمية – يوليو 2006 .
- مشروع تطوير برنامج إعداد المعلمين لذوى الاحتياجات الخاصة فى إطار الدمج - اتحاد طلاب كلية التربية – جامعة عين شمس ، مركز الإرشاد النفسى – 2006
- المهرجان الرابع للموهوبين من ذوى الاحتياجات الخاصة - اتحاد طلاب كلية التربية – جامعة عين شمس ، مركز الإرشاد النفسى – 2006 .
- المؤتمر السنوى الرابع عشر لمركز الإرشاد النفسى – جامعة عين شمس – الإرشاد النفسى من أجل التنمية فى ظل الجودة الشاملة – المؤتمر السنوى - مركز الارشاد النفسى - جامعة عين شمس – ديسمبر 2007 .
- المؤتمر العلمى الأول – التربية الخاصة بين الواقع والمأمول- كلية التربية–جامعة بنها – 2007 .
- المؤتمر الأول للبحث العلمى من أجل التنمية - جامعة عين شمس - 2007
- المؤتمر الإقليمى الأول لعلم النفس- رابطة الأخصائيين المصريين المصرية (رانم)- 2007
- المؤتمر السنوى التاسع والعشرين بمركز تطوير تدريس اللغة الانجليزية – جامعة عين شمس بعنوان " التكنولوجيا وتعلم اللغة " مارس 2008 .
- المؤتمر الدولى السادس " تأهيل ذوى الاحتياجات الخاصة – رصد الواقع واستشراف المستقبل " - معهد الدراسات التربوية – جامعة القاهرة – يوليو 2008
- مؤتمر جاردنر للذكاءات المتعددة (باللغة الانجليزية) - جامعة محمد عاكف – تركيا – 2009
- المؤتمر الأول لقضايا صعوبات التعلم - الجمعية العربية لصعوبات التعلم بالكويت - 2009
- المؤتمر العلمى الدولى الثانى – ثقافة الطفل ( الواقع والمأمول)-كلية رياض الأطفال – جامعة الاسكندرية – 2009
- المؤتمر الدولى الثالث للمسنين رسالة وعلم وفن - جامعة القاهرة ، مركز جامعة القاهرة للمسنين ، وزارة التضامن الإجتماعى ، المركز الدولى للتخاطب ( دبى ) - 2009
- مؤتمر القاهرة الدولى الثانى حول الرأى العام " استطلاعات الرأى العام فى مجتمع متغير " مركز اتخاذ القرار لرئاسة الوزراء ، القاهرة - نوفمبر 2009.
- المؤتمر السنوى التاسع والعشرين بمركز تطوير تدريس اللغة الانجليزية – جامعة عين شمس بعنوان " التعلم الالكترونى واللغة " مارس 2009 .
- مؤتمر مشروعات كلية التربية المنعقد فى كلية التربية جامعة عين شمس تحت رعاية أ.د. محمود الطيب ورئاسة أ.د. عبد العزيز الشخص 2009
- مؤتمر قضايا الطفل فى القرن الحادى والعشرين - كلية رياض الأطفال – جامعة الاسكندرية – مارس 2010
- المؤتمر العلمى الثامن – استثمار الموهبة ودور مؤسسات التعليم " الواقع والطموحات " - كلية التربية – جامعة الزقازيق – ابريل 2010
- المؤتمر العلمى الأول حقوق الطفل العربى فى مجتمع التكنومعلوماتية - جمعية إنسان المستقبل – وزارة التضامن الاجتماعى - 2010
رابعا :- شهادات التقدير :
- من جمعية أصدقاء الموهوبين من الفئات الخاصة والمعاقين .
- من مدرسة الوحدة العربية للتربية الفكرية بعابدين لإلقاء ندوة حول مشكلات الأطفال المعوقين عقليا وكيفية حلها .
- من عميد كلية التربية ووكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب بجامعة عين شمس تقديرا للجهود البناءة أثناء القيام بالتدريس لطلاب الكلية حيث جاء التقدير بناء على رؤية الطلاب للجهود الإيجابية والمشرفة طوال العام الجامعي.
- من كلية التربية بجامعة عين شمس ممثلة في إتحاد الطلاب ومركز الإرشاد النفسي ومشروع تطوير برنامج إعداد المعلمين لذوي الاحتياجات الخاصة في إطار الدمج على المشاركة الفعالة في المهرجان الرابع للموهوبين من ذوي الاحتياجات الخاصة الذي عقد بالكلية في مارس 2006 .
- من كلية التربية بجامعة بنها على المشاركة الفعالة في فعاليات المؤتمر الأول للتربية الخاصة.
- من مؤسسة الصرخة لرعاية الصم وذوى الاحتياجات الخاصة .
- من اللجنة الوطنية المصرية لليونسكو والجمعية المصرية لرعاية ذوى الاحتياجات لإنجاح مشروع حركة الدمج الشامل للتربية الخاصة فى مصر 2007 .
خامسا :- جوائز علمية :
الفوز بجائزة أفضل بحث علمى فى مؤتمر حقوق الطفل العربى فى مجتمع التكنومعلوماتية مارس 2010 عن بحث بعنوان فعالية برنامج تثقيفى لتنمية وعى والدى الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة بحقوقهم التعليمية والدفاع عنها .
سادسا :- الأنشطة العلمية والعملية داخل الجامعة وخارجها :
- رئاسة لجنة كنترول الدبلوم الخاصة فى التربية للأعوام 2007 – 2008 - 2009.
- الاشتراك فى لجنة المكتبة منذ عام 2005 وحتى الآن.
- إلقاء سلسلة من المحاضرات والندوات التى مازالت مستمرة حتى الآن – ضمن البرنامج الثقافى للإدارة العامة للجمعيات الثقافية التابعة لوزارة الثقافة فى الموضوعات النفسية والاجتماعية المختلفة .
- المشاركة فى تنظيم الامتحانات العملية للدبلومة المهنية فى التربية الخاصة والدبلومة المهنية فى اضطرابات التواصل .
- رئاسة التدريب الميدانى لدبلومة اضطرابات التواصل من 2007 حتى الان.
- المشاركة فى تطوير برنامج إعداد المعلمين لذوى الاحتياجات الخاصة فى إطار الدمج (إعداد وتوصيف بعض المقررات الدراسية والكتب الدراسية ).
- الحصول على نسبة مشرفة من تقديرات الطلاب والطالبات لأساتذتهم الذين قاموا بالتدريس لهم خلال الفصل الدراسى الأول من العام الجامعى 2006 – 2007 وذلك ضمن أنشطة لجنة الجودة والحصول على شهادة شكر وتقدير من قبل لجنة الجودة وعميد الكلية .
- منسق لجنة الجودة بقسم التربية الخاصة .
- انتدبت لإلقاء محاضرات فى معهد الدراسات والبحوث البيئية ( قسم العلوم التربوية والإعلام البيئى ) فى مقرر دراسى البيئة والإرشاد النفسى لطلاب الماجستير من عام 2007 حتى الآن .
- عضو عامل بالجمعية المصرية للدراسات النفسية ، عضوية رقم(1276).
- عضو عامل برابطة الاخصائيين النفسيين (رانم) عضوية (1397) .
- عضو عامل بالجمعية المصرية لرعاية ذوى الاحتياجات الخاصة .
- القيام بتدريب مجموعات من المعلمين والمعلمات والموجهين والموجهات على كيفية استخدام التعلم الإبتكاري للمشكلات الإدارية في ورشة عمل أعدتها إدارة التدريب للمعاهد القومية التابع لوزارة التربية والتعليم.
- الإشراف على عديد من الرسائل العلمية الماجستير والدكتوراه فى مجال الصحة النفسية والتربية الخاصة وكذلك مناقشة الرسائل العلمية .
- القيام بالعمل بالعيادة النفسية التابعة لكلية التربية بقسم الصحة النفسية وعلاج وإرشاد عديد من الحالات المرضية للأطفال والشباب والراشدين لحالات كثيرة من الأمراض النفسية والاضطرابات السلوكية .
- وكذلك تدريب أمهاتهم على كيفية التعامل معهم وتخفيف حدة اضطراباتهم.
- القيام بتصميم وتنفيذ البرامج الإرشادية المتطورة والمختلفة في مجال الصحة النفسية ومجال ذوي الاحتياجات الخاصة بالعيادات النفسية .
- الاشراف على طلاب وطالبات التربية العملية بالكلية وتدريبهم على أساليب التدريس الفعال.
- القيام بإعداد وتصميم وتنفيذ برامج إثراء وتنمية للإبتكارية وتدريب معلمات رياض الأطفال عليها ضمن فعاليات بحوث منشورة في مجال الابتكارية.
- القيام بإعداد وتصميم وتنفيذ برامج لتنمية مهارات معلمي التربية الفكرية للتعامل مع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بمدارس متعددة وذلك ضمن فعاليات بحوث منشورة في مجال الصحة النفسية والتربية الخاصة .
- القيام بتدريب مجموعات طلاب وطالبات الجامعة على كيفية مواجهة الضغوط النفسية والاجتماعية والاقتصادية والأسرية وذلك ضمن فعاليات برامج لبحوث منشورة في مجال مواجهة الضغوط الأسرية .
- الاشتراك في البرامج التدريبية لتنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس كمهارات العرض الفعال .
- الاشتراك في البرامج التدريبية لتنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس كالمهارات الإدارية .
- الاشتراك في البرامج التدريبية لتنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس برنامج أخلاقيات ومهارات المهنة .
- الاشتراك في البرامج التدريبية لتنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس ذلك ضمن مشروع تطوير برنامج إعداد المعلمين لذوي الاحتياجات الخاصة في إطار الدمج
- القيام بتدريب طلاب وطالبات الدراسات العليا على المهارات البحثية من خلال القيام ببحوث تربوية للمشكلات السلوكية للأطفال في المدارس .
- العمل بالعيادة النفسية وتطبيق أختبارات الذكاء والتفوق العقلي والأبتكار علي الأطفال والشباب .
- إعداد برامج إثرائية متنوعة للأطفال المتفوقين والمبتكرين والموهوبين في مراحل التعليم قبل الأبتدائي والتعليم الابتدائي والثانوي .
سابعا :- أنشطة وحدة الجودة والاعتماد بالكلية (منذ 2006 وحتى الآن 2010)
- حضور دورة عن التقرير السنوي طبقا لمتطلبات اللجنة القومية لضمان الجودة والاعتماد 2006 بمركز ضمان الجودة والتأهيل للاعتماد بجامعة عين شمس حيث كان الفئة المستهدفة أعضاء هيئة التدريس بجميع كليات جمهورية مصر العربية المشاركين في تأسيس نظام الجودة داخل الكليات ، ويهدف هذا البرنامج إلي إرشاد مؤسسات التعليم العالي إلي إعداد تقريرها السنوي.
- وفي ضوء ذلك القيام بالاشتراك في إعداد التقرير الذاتي السنوي للقسم ، من ثم التقرير الذاتي السنوي للكلية .
- وكذلك الإسهام في إعداد استبيان تقويم المقررات الدراسية لتقيم جودة فرص التعلم ضمن التقييم السنوي الذاتي للكلية .
- وقد تم ترشيح الدكتورة / تهانى محمد عثمان منيب لتقويم مقررها الدراسى للفصل الدراسى 2006 – 2007 وذلك وفقا لمتطلبات إنشاء نظام داخلى للجودة للكلية لتقويم المقررات الدراسية وقد حصلت بناء على هذا الاستبيان على شهادة تقدير من عميد كلية التربية ووكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب بجامعة عين شمس تقديرا للجهود البناءة أثناء القيام بالتدريس لطلاب الكلية حيث جاء التقدير بناء على رؤية الطلاب للجهود الإيجابية والمشرفة طوال العام الجامعي .
- الإسناد من قبل وحدة الجودة والاعتماد بالكلية أن تكون منسقا لقسم التربية الخاصة والقيام بكافة الأعمال الموكلة إليها .
- حضور دورة دليل أدوات جمع البيانات لدراسة التقويم الذاتى بمؤسسات التعليم قبل الجامعى ( القدرة المؤسسية ، الفاعلية التربوية ) .
- ومن ثم تدريبها علي دراسة التقييم الذاتي لمؤسسات التعليم قبل الجامعي التي أقامتها الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد .
- ومن ثم قيامها بتدريب مجموعات من معلمي المرحلة الثانوية علي دراسة التقييم الذاتي التي أقامتها الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد وذلك في ضوء أدوات جمع البيانات لدراسة التقييم الذاتي في المؤسسات التعليم قبل الجامعي سعيا لتطوير التعليم وذلك في أكثر من مدرسة .
- حضور دورة المعايير القومية لرياض الأطفال ومن ثم تدربت فى ورش عمل على المعايير القومية لرياض الأطفال الذى نظمته الهيئة القومية لجودة التعليم والاعتماد لنشر ثقافة المعايير فى رياض الأطفال والتى احتوت على ثلاث محاور رئيسية هى : الدمج – مهارات الاتصال الفعال – المنهج .
- عقب ذلك قامت بتدريب معلمات رياض الأطفال على المعايير القومية لرياض الأطفال .
- قامت بالاشتراك فى مشروع تحسين التعلم مرحلة الطفولة المبكرة 2009 حيث قامت بتدريب معلمات رياض الأطفال والموجهات فى ضوء المعايير القومية وفقا لبرنامج " روضتى و " دليل الأسرة للمشاركة والتواصل مع الروضة والروضة والمجتمع " القائمة الإرشادية للمشاركة المجتمعية فى رياض الأطفال
- قامت بالمشاركة فى ورش عمل الدمج / النوع الإجتماعى فى رياض الأطفال ، والمنهج ومهارات الاتصال الفعال .
- ومن ثم تدريب مجموعات من المعلمات والموجهات فى رياض الأطفال على دمج الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة وإعداد المنهج ومهارات الاتصال الفعال
- الاشتراك فى مشروع تحسين التعليم الثانوى وفى تدريب معلمى المرحلة الثانوية على دمج الطلبة ذوى الاحتياجات الخاصة ، مع أقرانهم الطلبة العاديين فى مدارس التعليم العام مايو 2009 تبعا لوحدة التخطيط والمتابعة بوزارة التربية والتعليم .
- حضور ورشة العمل اللقاء التمهيدى لعرض المادة التدريبية على السادة خبراء التربية المرشحين من قطاع القاهرة بالإضافى إلى فريق المدربين TOT التابع لوزارة التربية والتعليم فى الفترة من 28 – 30 مارس 2009 .
- وحاليا الاشتراك فى مشروع التطوير المستمر والتأهيل للاعتماد .
فيما يتعلق بمشروعات التطوير لكليات التربية (2006) FOEP
- الاشتراك فى مشروع تطوير برنامج إعداد المعلمين لذوى الاحتياجات الخاصة فى إطار توجيهات الدمج تحت رئاسة مدير المشروع أ.د./ عبد العزيز الشخص حيث قامت بإعداد توصيف أكثر من مقرر فى " التربية الخاصة " وكذلك إعداد كتابين ضمن مقررات الدبلومة المهنية فى التربية الخاصة عن بعد وهما كتاب : دمج ذوى الاحتياجات الخاصة فى التعليم العام ، وكتاب مقدمة فى الإعاقة البصرية ، وهما كتابان محكمان طبقا لمواصفات هذا المشروع . وذلك ضمن الخطة الدراسية والامتحانية التى تمت الموافقة عليها والمعمول بها الآن فى الكلية .
- حضور مؤتمر تطوير كلية التربية جامعة عين شمس – تحت رعاية أ.د. على أحمد السعيد وأ.د. محمود الطيب ناصر ، رئيس المؤتمر ، أ.د. عبد العزيز الشخص ، ومقرر المؤتمر أ.د. محمد حامد عبد العال . الذى عقد بكلية التربية
ربما لم يتحدث إلينا أحد عن دور طه حسين في تأسيس علم النفس في مصر ، ولقد كان له دورا مهما في ذلك كما اتصوره على النحو التالي كان طه حسين قد ابتعث مصطفى زيور لفرنسا للحصول على الدكتوراه في الفلسفة وعلم النفس ، فعاد زيور حاملا دكتوراه في الطب النفسي العصبي وتدرب على التحليل النفسي فعينه في اول الأمر استاذا لعلم النفس باداب الاسكندرية ثم كلفه في 1952 بتأسيس قسم علم النفس باداب عين شمس كأول قسم لعلم النفس في مصر ، وكان طه حسين قد ابتعث صلاح مخيمر بعد تخرجه من كلية الاداب قسم الفلسفة لفرنسا للحصول على الدكتوراه فعاد حاملا دكتوراه علم النفس والتدريب على الرورشاخ والتحليل النفسي وعمل مخيمر بتربية عين شمس قسم الصحة النفسية وينتقل لتربية طنطا وبعدها تربية بنها ليصبح الاسم الأشهر في الصحة النفسية تأليفا وترجمة وتنظيرا في تاريخ علم النفس في مصر ولعله كان السبب في ابتعاث مصطفى صفوان لفرنسا ايضا وغيرهم ومن هنا اتصور ان طه حسين صاحب فضل كبير على علم النفس في مصر.
ولقد تشرفت برؤية اد. تهاني منيب خلال مشاركتنا معا في المؤتمر الإقليمى الأول لعلم النفس- رابطة الأخصائيين المصريين المصرية (رانم)- 2007. ومن قبل ذلك متابعة نشاطها العلمي المميز والمنشور في الأوساط العلمية والبحثية فقد كنت دائم الحضور لسيمنار قسم الصحة النفسية بتربية عين شمس فترة التسعينات والألفية الجديدة والتواصل حينها مع أعمدة ذلك القسم .
وعليه فقد تخرج الجيل الأول من قسم علم بآداب عين شمس في الفترة من 1956 إلى 1965، وبدأ الجيل الثاني من 1966 إلى 1975، وهذا شهد عمالقة كبار منهم اد. أحمد خيري حافظ والعارف الغندور وكذلك اد. تهاني محمد عثمان منيب أحد رواد هذا الجيل والتي بدأت حياتها العلمية في هذا القسم الكبير وتتلمذت علي أيدي عظماء هذا القسم مثل مصطفى زيور وفرج أحمد فرج وفرج عبدالقادر طه وقدري حفني والسيد خيري ولويس مليكة وغيرهم ، وبعد التخرج استكملت مسيرتها الطيبة المباركة والمميزة بكلية التربية جامعة عين شمس حيث تم تعيينها معيدة بقسم الصحة النفسية. فقدحصلت على ليسانس الآداب قسم علم النفس والاجتماع من كلية الآداب – جامعة عين شمس سنة 1973.
-و الدبلوم العام في التربية بتقدير عام " جيد جدا " من كلية التربية - جامعة عين شمس 1974.
-والدبلوم الخاص في التربية بتقدير عام "جيد جدا " من كلية التربية–جامعة عين شمس 1975.
-و الحصول على درجة الماجستير برسالة عنوانها : مفهوم الذات وعلاقته بالاتجاهات الوالدية في التنشئة كما يدركها الأبناء بتقدير " ممتاز " – كلية التربية – جامعة عين شمس 1983 .
-و الحصول على درجة الدكتوراه وعنوانها : التفاعل الاجتماعي في الفصل المدرسي وعلاقته ببعض المتغيرات النفسية والاجتماعية في المرحلة الثانوية بتقدير " ممتاز " وتبادلها مع الجامعات العربية من كلية التربية – جامعة عين شمس 1994.
وحصلت على الدورات التالية:
- حصلت على دورة الورقة البحثية ضمن البرامج التدريبية لتنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس .
- حصلت على دورة النشر الدولى ضمن البرامج التدريبية لتنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس .
- حصلت على دورة مهارات العرض الفعال ضمن البرامج التدريبية لتنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس .
- حصلت على دورة أخلاقيات وأداب المهنة ضمن البرامج التدريبية لتنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس
- حصلت على دورة المهارات الإدارية ضمن البرامج التدريبية لتنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس .
- حصلت على دورة الإشراف على التربية العملية ضمن البرامج التدريبية لتنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس .
الحصول على دورات ICTP ، ICDL في القيادة الدولية للكمبيوتر وهى كالتالى :
- Concepts of IT Arabic
- Word processing
- Using computer and managing files .
- Maintenance and protection .
- Information and communication .
- Presentations .
- Spreadsheets .
* الخبرات المهنية :
أولا :- المواد التي قمت بتدريسها في الجامعة الموهبة والتفوق ومواد التربية الخاصة و مادة الصحة النفسية ومادة علم النفس النمو وعلم النفس الأجتماعي
ثانيا :- ولها قائمة البحوث المنشورة المميزة التالية :
- الضغوط الأسرية كما يدركها الأبناء الجامعيون دراسة مقارنة فى كل من الريف والحضر وبرنامج إرشادى للتغلب على الضغوط الأسرية
- فاعلية برنامج إرشادى لتنمية الذكاء الأنفعالى فى خفض بعض الأضطرابات السلوكية لدى الأطفال العاديين والمكفوفين
- فاعلية برنامج إرشادى لمساعدة الطلاب لمساعدة الطلاب المتفوقين عقليا من ذوى صعوبات التعلم فى المرحلة الجامعية
- العنف لدى الشباب الجامعى
- أنماط رعاية الأطفال المعاقين عقليا ( إعاقة بسيطة ) وعلاقتها باتجاهات معلميهم نحوهم فى إطار الدمج
- نوعية الحياة لدى المسنين العاديين والمسنين ذوي الاحتياجات الخاصة وعلاقتها بالضغوط النفسية لديهم
- اتجاهات المعلمين نحو استخدام العقاب مع الأطفال فى ميدان التربية الخاصة
- فعالية برنامج تثقيفى لتنمية وعى والدى الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة بحقوقهم التعليمية والدفاع عنها
- فاعلية برنامج معرفى سلوكى فى تنمية التفاعل الايجابى بين الأشقاء وأخيهم المعوق عقليا
- نوعية الحياة لدي الأطفال المعوقين واتجاهات والديهم نحو دمجهم وبرنامج لتنمية نوعية الحياة واتجاهات الوالدين نحو الدمج .
- أولياء ذوى الاحتياجات الخاصة وسبل إرشادهم
- Developing Multiple Intelligence For Pre-School blind and normal Children (abstract has been accepted )
- And also this research " Developing Multiple Intelligence For Pre-School blind and normal Children " has been accepted as oral presentation
بالإضافة إلى إعداد عدة كتب في مجال الصحة النفسية والتربية الخاصة مثل: قراءات في علم نفس الطفولة - الاضطرابات السلوكية - الموهوبون والمتفوقون والمبتكرون – اتجاهات حديثة في رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة - دمج ذوي الاحتياجات الخاصة .
إعداد برامج إثرائيه للأطفال المتفوقين والموهوبين منشورة في بحوث عربية وإقليمية.
ثالثا :-المؤتمرات العلمية :
قمت بالحضور والمشاركة فى العديد من المؤتمرات العربية والدولية بتقديم عدد من البحوث والدراسات في مجال الصحة النفسية والتربية الخاصة وعلى سبيل المثال :
- المؤتمر الثانى والعشرون لعلم النفس فى مصر والرابع عشر العربى لعلم النفس بالاشتراك مع قسم على النفس – كلية التربية – جامعة الأزهر فبراير 2006 .
- مؤتمر التربية الوجدانية للطفل - كلية رياض الأطفال – جامعة القاهرة - 2006
- مؤتمر الأطفال العرب ذوى الاحتياجات الخاصة – الواقع وآفاق المستقبل المؤتمر السنوى الثانى للمركز العربى للتعليم والتنمية - المركز العربى للتعليم والتنمية – يوليو 2006 .
- مشروع تطوير برنامج إعداد المعلمين لذوى الاحتياجات الخاصة فى إطار الدمج - اتحاد طلاب كلية التربية – جامعة عين شمس ، مركز الإرشاد النفسى – 2006
- المهرجان الرابع للموهوبين من ذوى الاحتياجات الخاصة - اتحاد طلاب كلية التربية – جامعة عين شمس ، مركز الإرشاد النفسى – 2006 .
- المؤتمر السنوى الرابع عشر لمركز الإرشاد النفسى – جامعة عين شمس – الإرشاد النفسى من أجل التنمية فى ظل الجودة الشاملة – المؤتمر السنوى - مركز الارشاد النفسى - جامعة عين شمس – ديسمبر 2007 .
- المؤتمر العلمى الأول – التربية الخاصة بين الواقع والمأمول- كلية التربية–جامعة بنها – 2007 .
- المؤتمر الأول للبحث العلمى من أجل التنمية - جامعة عين شمس - 2007
- المؤتمر الإقليمى الأول لعلم النفس- رابطة الأخصائيين المصريين المصرية (رانم)- 2007
- المؤتمر السنوى التاسع والعشرين بمركز تطوير تدريس اللغة الانجليزية – جامعة عين شمس بعنوان " التكنولوجيا وتعلم اللغة " مارس 2008 .
- المؤتمر الدولى السادس " تأهيل ذوى الاحتياجات الخاصة – رصد الواقع واستشراف المستقبل " - معهد الدراسات التربوية – جامعة القاهرة – يوليو 2008
- مؤتمر جاردنر للذكاءات المتعددة (باللغة الانجليزية) - جامعة محمد عاكف – تركيا – 2009
- المؤتمر الأول لقضايا صعوبات التعلم - الجمعية العربية لصعوبات التعلم بالكويت - 2009
- المؤتمر العلمى الدولى الثانى – ثقافة الطفل ( الواقع والمأمول)-كلية رياض الأطفال – جامعة الاسكندرية – 2009
- المؤتمر الدولى الثالث للمسنين رسالة وعلم وفن - جامعة القاهرة ، مركز جامعة القاهرة للمسنين ، وزارة التضامن الإجتماعى ، المركز الدولى للتخاطب ( دبى ) - 2009
- مؤتمر القاهرة الدولى الثانى حول الرأى العام " استطلاعات الرأى العام فى مجتمع متغير " مركز اتخاذ القرار لرئاسة الوزراء ، القاهرة - نوفمبر 2009.
- المؤتمر السنوى التاسع والعشرين بمركز تطوير تدريس اللغة الانجليزية – جامعة عين شمس بعنوان " التعلم الالكترونى واللغة " مارس 2009 .
- مؤتمر مشروعات كلية التربية المنعقد فى كلية التربية جامعة عين شمس تحت رعاية أ.د. محمود الطيب ورئاسة أ.د. عبد العزيز الشخص 2009
- مؤتمر قضايا الطفل فى القرن الحادى والعشرين - كلية رياض الأطفال – جامعة الاسكندرية – مارس 2010
- المؤتمر العلمى الثامن – استثمار الموهبة ودور مؤسسات التعليم " الواقع والطموحات " - كلية التربية – جامعة الزقازيق – ابريل 2010
- المؤتمر العلمى الأول حقوق الطفل العربى فى مجتمع التكنومعلوماتية - جمعية إنسان المستقبل – وزارة التضامن الاجتماعى - 2010
رابعا :- شهادات التقدير :
- من جمعية أصدقاء الموهوبين من الفئات الخاصة والمعاقين .
- من مدرسة الوحدة العربية للتربية الفكرية بعابدين لإلقاء ندوة حول مشكلات الأطفال المعوقين عقليا وكيفية حلها .
- من عميد كلية التربية ووكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب بجامعة عين شمس تقديرا للجهود البناءة أثناء القيام بالتدريس لطلاب الكلية حيث جاء التقدير بناء على رؤية الطلاب للجهود الإيجابية والمشرفة طوال العام الجامعي.
- من كلية التربية بجامعة عين شمس ممثلة في إتحاد الطلاب ومركز الإرشاد النفسي ومشروع تطوير برنامج إعداد المعلمين لذوي الاحتياجات الخاصة في إطار الدمج على المشاركة الفعالة في المهرجان الرابع للموهوبين من ذوي الاحتياجات الخاصة الذي عقد بالكلية في مارس 2006 .
- من كلية التربية بجامعة بنها على المشاركة الفعالة في فعاليات المؤتمر الأول للتربية الخاصة.
- من مؤسسة الصرخة لرعاية الصم وذوى الاحتياجات الخاصة .
- من اللجنة الوطنية المصرية لليونسكو والجمعية المصرية لرعاية ذوى الاحتياجات لإنجاح مشروع حركة الدمج الشامل للتربية الخاصة فى مصر 2007 .
خامسا :- جوائز علمية :
الفوز بجائزة أفضل بحث علمى فى مؤتمر حقوق الطفل العربى فى مجتمع التكنومعلوماتية مارس 2010 عن بحث بعنوان فعالية برنامج تثقيفى لتنمية وعى والدى الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة بحقوقهم التعليمية والدفاع عنها .
سادسا :- الأنشطة العلمية والعملية داخل الجامعة وخارجها :
- رئاسة لجنة كنترول الدبلوم الخاصة فى التربية للأعوام 2007 – 2008 - 2009.
- الاشتراك فى لجنة المكتبة منذ عام 2005 وحتى الآن.
- إلقاء سلسلة من المحاضرات والندوات التى مازالت مستمرة حتى الآن – ضمن البرنامج الثقافى للإدارة العامة للجمعيات الثقافية التابعة لوزارة الثقافة فى الموضوعات النفسية والاجتماعية المختلفة .
- المشاركة فى تنظيم الامتحانات العملية للدبلومة المهنية فى التربية الخاصة والدبلومة المهنية فى اضطرابات التواصل .
- رئاسة التدريب الميدانى لدبلومة اضطرابات التواصل من 2007 حتى الان.
- المشاركة فى تطوير برنامج إعداد المعلمين لذوى الاحتياجات الخاصة فى إطار الدمج (إعداد وتوصيف بعض المقررات الدراسية والكتب الدراسية ).
- الحصول على نسبة مشرفة من تقديرات الطلاب والطالبات لأساتذتهم الذين قاموا بالتدريس لهم خلال الفصل الدراسى الأول من العام الجامعى 2006 – 2007 وذلك ضمن أنشطة لجنة الجودة والحصول على شهادة شكر وتقدير من قبل لجنة الجودة وعميد الكلية .
- منسق لجنة الجودة بقسم التربية الخاصة .
- انتدبت لإلقاء محاضرات فى معهد الدراسات والبحوث البيئية ( قسم العلوم التربوية والإعلام البيئى ) فى مقرر دراسى البيئة والإرشاد النفسى لطلاب الماجستير من عام 2007 حتى الآن .
- عضو عامل بالجمعية المصرية للدراسات النفسية ، عضوية رقم(1276).
- عضو عامل برابطة الاخصائيين النفسيين (رانم) عضوية (1397) .
- عضو عامل بالجمعية المصرية لرعاية ذوى الاحتياجات الخاصة .
- القيام بتدريب مجموعات من المعلمين والمعلمات والموجهين والموجهات على كيفية استخدام التعلم الإبتكاري للمشكلات الإدارية في ورشة عمل أعدتها إدارة التدريب للمعاهد القومية التابع لوزارة التربية والتعليم.
- الإشراف على عديد من الرسائل العلمية الماجستير والدكتوراه فى مجال الصحة النفسية والتربية الخاصة وكذلك مناقشة الرسائل العلمية .
- القيام بالعمل بالعيادة النفسية التابعة لكلية التربية بقسم الصحة النفسية وعلاج وإرشاد عديد من الحالات المرضية للأطفال والشباب والراشدين لحالات كثيرة من الأمراض النفسية والاضطرابات السلوكية .
- وكذلك تدريب أمهاتهم على كيفية التعامل معهم وتخفيف حدة اضطراباتهم.
- القيام بتصميم وتنفيذ البرامج الإرشادية المتطورة والمختلفة في مجال الصحة النفسية ومجال ذوي الاحتياجات الخاصة بالعيادات النفسية .
- الاشراف على طلاب وطالبات التربية العملية بالكلية وتدريبهم على أساليب التدريس الفعال.
- القيام بإعداد وتصميم وتنفيذ برامج إثراء وتنمية للإبتكارية وتدريب معلمات رياض الأطفال عليها ضمن فعاليات بحوث منشورة في مجال الابتكارية.
- القيام بإعداد وتصميم وتنفيذ برامج لتنمية مهارات معلمي التربية الفكرية للتعامل مع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بمدارس متعددة وذلك ضمن فعاليات بحوث منشورة في مجال الصحة النفسية والتربية الخاصة .
- القيام بتدريب مجموعات طلاب وطالبات الجامعة على كيفية مواجهة الضغوط النفسية والاجتماعية والاقتصادية والأسرية وذلك ضمن فعاليات برامج لبحوث منشورة في مجال مواجهة الضغوط الأسرية .
- الاشتراك في البرامج التدريبية لتنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس كمهارات العرض الفعال .
- الاشتراك في البرامج التدريبية لتنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس كالمهارات الإدارية .
- الاشتراك في البرامج التدريبية لتنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس برنامج أخلاقيات ومهارات المهنة .
- الاشتراك في البرامج التدريبية لتنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس ذلك ضمن مشروع تطوير برنامج إعداد المعلمين لذوي الاحتياجات الخاصة في إطار الدمج
- القيام بتدريب طلاب وطالبات الدراسات العليا على المهارات البحثية من خلال القيام ببحوث تربوية للمشكلات السلوكية للأطفال في المدارس .
- العمل بالعيادة النفسية وتطبيق أختبارات الذكاء والتفوق العقلي والأبتكار علي الأطفال والشباب .
- إعداد برامج إثرائية متنوعة للأطفال المتفوقين والمبتكرين والموهوبين في مراحل التعليم قبل الأبتدائي والتعليم الابتدائي والثانوي .
سابعا :- أنشطة وحدة الجودة والاعتماد بالكلية (منذ 2006 وحتى الآن 2010)
- حضور دورة عن التقرير السنوي طبقا لمتطلبات اللجنة القومية لضمان الجودة والاعتماد 2006 بمركز ضمان الجودة والتأهيل للاعتماد بجامعة عين شمس حيث كان الفئة المستهدفة أعضاء هيئة التدريس بجميع كليات جمهورية مصر العربية المشاركين في تأسيس نظام الجودة داخل الكليات ، ويهدف هذا البرنامج إلي إرشاد مؤسسات التعليم العالي إلي إعداد تقريرها السنوي.
- وفي ضوء ذلك القيام بالاشتراك في إعداد التقرير الذاتي السنوي للقسم ، من ثم التقرير الذاتي السنوي للكلية .
- وكذلك الإسهام في إعداد استبيان تقويم المقررات الدراسية لتقيم جودة فرص التعلم ضمن التقييم السنوي الذاتي للكلية .
- وقد تم ترشيح الدكتورة / تهانى محمد عثمان منيب لتقويم مقررها الدراسى للفصل الدراسى 2006 – 2007 وذلك وفقا لمتطلبات إنشاء نظام داخلى للجودة للكلية لتقويم المقررات الدراسية وقد حصلت بناء على هذا الاستبيان على شهادة تقدير من عميد كلية التربية ووكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب بجامعة عين شمس تقديرا للجهود البناءة أثناء القيام بالتدريس لطلاب الكلية حيث جاء التقدير بناء على رؤية الطلاب للجهود الإيجابية والمشرفة طوال العام الجامعي .
- الإسناد من قبل وحدة الجودة والاعتماد بالكلية أن تكون منسقا لقسم التربية الخاصة والقيام بكافة الأعمال الموكلة إليها .
- حضور دورة دليل أدوات جمع البيانات لدراسة التقويم الذاتى بمؤسسات التعليم قبل الجامعى ( القدرة المؤسسية ، الفاعلية التربوية ) .
- ومن ثم تدريبها علي دراسة التقييم الذاتي لمؤسسات التعليم قبل الجامعي التي أقامتها الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد .
- ومن ثم قيامها بتدريب مجموعات من معلمي المرحلة الثانوية علي دراسة التقييم الذاتي التي أقامتها الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد وذلك في ضوء أدوات جمع البيانات لدراسة التقييم الذاتي في المؤسسات التعليم قبل الجامعي سعيا لتطوير التعليم وذلك في أكثر من مدرسة .
- حضور دورة المعايير القومية لرياض الأطفال ومن ثم تدربت فى ورش عمل على المعايير القومية لرياض الأطفال الذى نظمته الهيئة القومية لجودة التعليم والاعتماد لنشر ثقافة المعايير فى رياض الأطفال والتى احتوت على ثلاث محاور رئيسية هى : الدمج – مهارات الاتصال الفعال – المنهج .
- عقب ذلك قامت بتدريب معلمات رياض الأطفال على المعايير القومية لرياض الأطفال .
- قامت بالاشتراك فى مشروع تحسين التعلم مرحلة الطفولة المبكرة 2009 حيث قامت بتدريب معلمات رياض الأطفال والموجهات فى ضوء المعايير القومية وفقا لبرنامج " روضتى و " دليل الأسرة للمشاركة والتواصل مع الروضة والروضة والمجتمع " القائمة الإرشادية للمشاركة المجتمعية فى رياض الأطفال
- قامت بالمشاركة فى ورش عمل الدمج / النوع الإجتماعى فى رياض الأطفال ، والمنهج ومهارات الاتصال الفعال .
- ومن ثم تدريب مجموعات من المعلمات والموجهات فى رياض الأطفال على دمج الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة وإعداد المنهج ومهارات الاتصال الفعال
- الاشتراك فى مشروع تحسين التعليم الثانوى وفى تدريب معلمى المرحلة الثانوية على دمج الطلبة ذوى الاحتياجات الخاصة ، مع أقرانهم الطلبة العاديين فى مدارس التعليم العام مايو 2009 تبعا لوحدة التخطيط والمتابعة بوزارة التربية والتعليم .
- حضور ورشة العمل اللقاء التمهيدى لعرض المادة التدريبية على السادة خبراء التربية المرشحين من قطاع القاهرة بالإضافى إلى فريق المدربين TOT التابع لوزارة التربية والتعليم فى الفترة من 28 – 30 مارس 2009 .
- وحاليا الاشتراك فى مشروع التطوير المستمر والتأهيل للاعتماد .
فيما يتعلق بمشروعات التطوير لكليات التربية (2006) FOEP
- الاشتراك فى مشروع تطوير برنامج إعداد المعلمين لذوى الاحتياجات الخاصة فى إطار توجيهات الدمج تحت رئاسة مدير المشروع أ.د./ عبد العزيز الشخص حيث قامت بإعداد توصيف أكثر من مقرر فى " التربية الخاصة " وكذلك إعداد كتابين ضمن مقررات الدبلومة المهنية فى التربية الخاصة عن بعد وهما كتاب : دمج ذوى الاحتياجات الخاصة فى التعليم العام ، وكتاب مقدمة فى الإعاقة البصرية ، وهما كتابان محكمان طبقا لمواصفات هذا المشروع . وذلك ضمن الخطة الدراسية والامتحانية التى تمت الموافقة عليها والمعمول بها الآن فى الكلية .
- حضور مؤتمر تطوير كلية التربية جامعة عين شمس – تحت رعاية أ.د. على أحمد السعيد وأ.د. محمود الطيب ناصر ، رئيس المؤتمر ، أ.د. عبد العزيز الشخص ، ومقرر المؤتمر أ.د. محمد حامد عبد العال . الذى عقد بكلية التربية
