عرض /محمد عباس محمد عرابي
ينطلق مكتب التربية العربي لدول الخليج من أهدافه الرئيسة والأساسية التي من أبرزها وأهمها تبادل الخبرات التربوية والخدمات الفنية المتعلقة بعلوم التربية وإظهار شخصية المنطقة العربية والإسلامية بالمكانة اللائقة لها ، رأى أهمية وجود لغة للتربويين موحدة تساهم في تسهيل التواصل والتخاطب بين التربويين العرب ،وكلف الدكتور /عبد العزيز بن سعود العمر بإعداد معجم يجمع أهم المفاهيم والمصطلحات التربوية ،ويبين مدلولها بدقة ،وما يقابلها باللغة الإنجليزية سعيا إلى تأصيلها وتوحيدها
ويأتي كتاب لغة التربويين،وهي دراسة أعدها بتكليف من مكتب التربية العربي لدول الخليج الدكتور /عبد العزيز بن سعود العمر ،الرياض: مكتب التربية العربي لدول الخليج، 2007 والكتاب يقع في 370صفحة للمهتمين بالشأن التربوي من ممارسين وباحثين وطلاب جامعيين شرحا وافيا عن أهم المفاهيم التربوية التي ترد غالبا المجال التربوي.
*المستفيدون من الكتاب :
-يستفيد من هذا الكتاب طلاب الدراسات العليا الذين يدرسون التخصصات التربوية في جامعات خارج المملكة لكل مفهوم أو مصطلح ورد في الكتاب عرض المؤلف اسم ذلك المفهوم باللغة الإنجليزية. وهو يعتبر مصدرا ثريا لطلاب التربية والمعلمين والباحثين
*أهداف الكتاب:
يسهم كتاب لغة التربويين في تفعيل الحوار والتواصل بين شرائح التربويين، وذلك من خلال لغة علمية تربوية مشتركة.
*مكونات الكتاب:
ليس كتاب لغة التربويين مجرد قاموس بالمصطلحات التربوية، بل هو يتجاوز ذلك إلى تقديم بعض الرؤى والشروحات للمفاهيم التربوية.
والكتاب يقدم تعريفًا ووصفًا لما انتشر وذاع في أوساط التربويين من مفاهيم ومصطلحات من تعاريف مثل: إبداع ،إثراء ،اختبار الذكاء ،اختبار الحد الأدني من الكفايات ،نظام التصحيح ،يُقوم ،يقدر ،التعليم الخاص ،علم النفس التربوي ،تعليم العلوم ،طرائق التدريس ،الإحصاء التربوي .
وقد اشتملت نهاية الكتاب قائمة ببعض المصادر العلمية التي يمكن أن تثري معلومات القارئ عن بعض المفاهيم التربوية.
والحق بالكتاب كشاف يشتمل على المصطلحات الواردة به
* تصنيف جميع مفاهيم ومصطلحات الكتاب الفبائيا:
ولكي يسهل على القارئ البحث عن أي مفهوم تم تصنيف جميع مفاهيم ومصطلحات الكتاب الفبائيا باللغتين العربية والإنجليزية.
نماذج من المصطلحات:
*مهارات تدريسية teaching skills:
كل ما يفترض أن يمتلكه المعلم من مهارات لها الصفات التالية:
مبنية ومؤسسة على نتائج البحوث التربوية
تعين المعلم على شرح موضوعات الدرس ،ونقلها بكفاءة عالية إلى عقول الطلاب مستخدمًا أساليب تدريس متنوعة وفاعلة
تحدث أثرا إيجابيا على تعليم الطلاب وسلوكهم ،ومن أمثلة المهارات التدريسية التي يجب أن يمتلكها المعلم :مهارة تخطيط الدرس ،مهارة إدارة الصف ،ومهارة بناء الاختبار
*تفريد التدريس:
نمط من التدريس يعطي الفرصة للطالب ليختار ويقرر المستوى التعليمي الذي يناسب قدراته، ويحدد معدل التدرج والسير في التعليم الذي يلائمه، وأسلوبه المفضل في التعليم واحتياجاته الخاصة.
والكتاب جدير بالقراءة والاطلاع للتربويين وكل من يعمل في مجال التعليم .
المراجع :
الدكتور /عبد العزيز بن سعود العمر ، لغة التربويين ،
الرياض: مكتب التربية العربي لدول الخليج، 2007
لغة التربويين كتاب جديد لعبد العزيز العمر ، صحيفة الجزيرة
ينطلق مكتب التربية العربي لدول الخليج من أهدافه الرئيسة والأساسية التي من أبرزها وأهمها تبادل الخبرات التربوية والخدمات الفنية المتعلقة بعلوم التربية وإظهار شخصية المنطقة العربية والإسلامية بالمكانة اللائقة لها ، رأى أهمية وجود لغة للتربويين موحدة تساهم في تسهيل التواصل والتخاطب بين التربويين العرب ،وكلف الدكتور /عبد العزيز بن سعود العمر بإعداد معجم يجمع أهم المفاهيم والمصطلحات التربوية ،ويبين مدلولها بدقة ،وما يقابلها باللغة الإنجليزية سعيا إلى تأصيلها وتوحيدها
ويأتي كتاب لغة التربويين،وهي دراسة أعدها بتكليف من مكتب التربية العربي لدول الخليج الدكتور /عبد العزيز بن سعود العمر ،الرياض: مكتب التربية العربي لدول الخليج، 2007 والكتاب يقع في 370صفحة للمهتمين بالشأن التربوي من ممارسين وباحثين وطلاب جامعيين شرحا وافيا عن أهم المفاهيم التربوية التي ترد غالبا المجال التربوي.
*المستفيدون من الكتاب :
-يستفيد من هذا الكتاب طلاب الدراسات العليا الذين يدرسون التخصصات التربوية في جامعات خارج المملكة لكل مفهوم أو مصطلح ورد في الكتاب عرض المؤلف اسم ذلك المفهوم باللغة الإنجليزية. وهو يعتبر مصدرا ثريا لطلاب التربية والمعلمين والباحثين
*أهداف الكتاب:
يسهم كتاب لغة التربويين في تفعيل الحوار والتواصل بين شرائح التربويين، وذلك من خلال لغة علمية تربوية مشتركة.
*مكونات الكتاب:
ليس كتاب لغة التربويين مجرد قاموس بالمصطلحات التربوية، بل هو يتجاوز ذلك إلى تقديم بعض الرؤى والشروحات للمفاهيم التربوية.
والكتاب يقدم تعريفًا ووصفًا لما انتشر وذاع في أوساط التربويين من مفاهيم ومصطلحات من تعاريف مثل: إبداع ،إثراء ،اختبار الذكاء ،اختبار الحد الأدني من الكفايات ،نظام التصحيح ،يُقوم ،يقدر ،التعليم الخاص ،علم النفس التربوي ،تعليم العلوم ،طرائق التدريس ،الإحصاء التربوي .
وقد اشتملت نهاية الكتاب قائمة ببعض المصادر العلمية التي يمكن أن تثري معلومات القارئ عن بعض المفاهيم التربوية.
والحق بالكتاب كشاف يشتمل على المصطلحات الواردة به
* تصنيف جميع مفاهيم ومصطلحات الكتاب الفبائيا:
ولكي يسهل على القارئ البحث عن أي مفهوم تم تصنيف جميع مفاهيم ومصطلحات الكتاب الفبائيا باللغتين العربية والإنجليزية.
نماذج من المصطلحات:
*مهارات تدريسية teaching skills:
كل ما يفترض أن يمتلكه المعلم من مهارات لها الصفات التالية:
مبنية ومؤسسة على نتائج البحوث التربوية
تعين المعلم على شرح موضوعات الدرس ،ونقلها بكفاءة عالية إلى عقول الطلاب مستخدمًا أساليب تدريس متنوعة وفاعلة
تحدث أثرا إيجابيا على تعليم الطلاب وسلوكهم ،ومن أمثلة المهارات التدريسية التي يجب أن يمتلكها المعلم :مهارة تخطيط الدرس ،مهارة إدارة الصف ،ومهارة بناء الاختبار
*تفريد التدريس:
نمط من التدريس يعطي الفرصة للطالب ليختار ويقرر المستوى التعليمي الذي يناسب قدراته، ويحدد معدل التدرج والسير في التعليم الذي يلائمه، وأسلوبه المفضل في التعليم واحتياجاته الخاصة.
والكتاب جدير بالقراءة والاطلاع للتربويين وكل من يعمل في مجال التعليم .
المراجع :
الدكتور /عبد العزيز بن سعود العمر ، لغة التربويين ،
الرياض: مكتب التربية العربي لدول الخليج، 2007
لغة التربويين كتاب جديد لعبد العزيز العمر ، صحيفة الجزيرة
