صار من المألوف أن ترى الوجوه ذات السحنة الترابية أنّى نظرت ، كآبة مُسيطرة على الخلْق ، وكأنّ زمن السعادة قد ولّى ، والابتسامات الوقتية إنْ رأيتَها ، فتكون مُصطَنعة أو قسريّة يفرضها الموقف واللحظة وطبيعة العمل أو التّرحاب الزّائف . أما الحقيقة المُرّة ، فهي إحباطٌ قائمٌ ومقيم ومتجذّر ، وإحباطٌ تجاوز مرحلة الأمل بالانفراج إلى مرحلة اليقين بالغد البائس .
مع أنّ ذلك الصباح كان جميلاً مبتسماً في سمائه وسيمائه ، لكنّه على جماله الواعد لم يستطع فرض إيقاع الجمال على الخلق المُحبَطين حتى الثمالة ، فالمثل القائل ، كن جميلاً ترى الوجود جميلا ، أصبح معكوساً !
يومها خرجتُ مبكّراً في السابعة بلباس الرياضة لأعدو حول الحديقة ، أنا أيضاً كنت مُحبَطاً من برنامج يومي القادم الذي تبيّنته من مخطّطي الذي أرسمُه مع فنجان قهوتي ، ومحبطاً من نشرة الأخبار العالمية التي سمعت عناوينها فقط ، ومحبطاً من النشرة الاقتصادية والجوية والرياضية ، وحتى الفنية .
ثم أطفِئ تلفازي كارهاً كمَن يقلب الصفحة ، وأخرج كالعادة وأركض ، كمن يهرب من واقعه ، وأعود سعيداً بالعادة ، سعيداً لأنّي ما زلت قادراً على الجري بنفس المسافة التي كانت تتعِبُني منذ عقدين ونيّف ، وها أنا أعدوها وقد قاربت الستين ، وأعود متعرّقاً وقد نلْتُ بعض الرضى عن نفسي ، وحمّامي السّاخن يجلو صفحتي ليبدأ نهاري بابتسامةٍ حقيقيّة ، وكأنّ برنامجي المعقّد غداً أكثر يُسْراً .
ينكِرها البعض ممّن أواجهُهم ، ابتسامتي تلك ، ويعتبرونها كذبة لا داع لها ، وقناعاً لا يقي من المرض المُستشري ، فلا شيء يدعو للابتسام والرضى والقبول بواقعك إلا كنتَ مجنوناً أو منفصلاً عن واقعك ، والأفضل ، ينصحني البعض ، أن أخفيها بكمامة كي لا تنتقل ابتسامتي بالعدوى .
هذا اليوم بالذات صادَفَني وجهان بائسان لطفلين ذاهبَين إلى المدرسة متنكّبين حقيبتين ثقيلتين ، قلت لأحدهما وأنا أهرول مسايراً لمشيتهما السريعة المتمايلة :
-من المؤكّد أنّه امتحانٌ صعب في هذا اليوم ؟
ولم يجبْني ذلك الطالب المقطّب على وجهه الطفوليّ ، بل أعرَضَ بوجهه عنّي وكأني بعيدٌ كلّ البعد عن مستوى تفكيره ، لكنّ رفيقَه أجابني :
-مجرّد الذهاب إلى المدرسة هو البؤس بعينه !
واستغربْتُ ذاك الجواب من طالبٍ في مرحلة إبتدائية ، وبدا لي أكبر من عمره ، فقلت لهما وأنا أسايرهما بالمشي :
-معناها أستاذ اليوم صعب المراس ؟
وقال الطالب وما زال يوحي لي بأنه أكبر من عمره :
-الأستاذ صعب ، والمدرسة ، وأبي وأمي ، والبيت ، كله صعب !
لماذا يكون طالبٌ في عمر الورود مُحبَطاً بهذا الشكل ، والمفترض أن يكون مقبلاً على الحياة التي لم يعترك تعقيداتها بعد ؟
طبعاً لأنه كسول ، ولم يحضّر دروسَه كما يجب ، ولم يكتب وظائفه . هذا هو الجوابُ المنطقيّ ، ولذلك يكره الأستاذ ويستثقل المدرسة ، ولكن لماذا يذكر صعوبة أباه ؟ وأمه ؟
طبعاً لأنه يتلقّى التقريع منهما بسبب سوء تحصيله وإضاعة وقته . وإلا لَمَا أضافَهما إلى قائمة الأستاذ والمدرسة ، والأستاذ سيتّهمه بالغباء ، والأهل يصادقون على ذلك ، فهو إذن غبيٌّ بلا شك ، فما فائدة المدرسة ؟
هو ليس متفوّقاً مثل فلان ، ولن يكون ، لأنه غبيّ وفاشل منذ الآن ، فلماذا يتعذّب في تلك المدرسة التي ليست لأمثاله ؟
لستُ مصلحاً اجتماعياً ، ولم أكتشفْ جديداً بسردي قصة ولدين مُحبَطين ، لكنّ مواجهتي اليومية للإحباط الصباحيّ السائد غدت أكثر تعميماً ، وما زلت أواجه نظرات الاستخفاف برياضتي الصباحية ، من الذاهبين لأعمالهم في الصباح طلاباً وموظّفين ، خاصة عندما صار يرافقني كلبي في دورتي حول الحديقة يتنطّط حولي سعيداً برياضته .
معتادٌ أنا على مواجهة المحبَطين في تعاملي اليوميّ مع المرضى ، وذلك أمرٌ طبيعيّ طبعاً ، والمحبطين أيضاً من مرافقيهم لأن الأمراض المزمنة لن تشفى وستتعايش معها تستنزف عمرك كشرٍّ لابدّ منه ، وابتسامتُكَ لن تخفّف عنهم ولو ردّ البعض عليك بابتسامة مؤقّتة ، زائفة ، غبيّة ، فلماذا يبتسم ذاك المريض المُدنَف ؟ أقولها أنا أيضاً ، ما دام واقعاً في شرَك المرض الذي يدنيه من موته المحتّم ؟
ووسّعت جولاتي بين أفراد المدينة الفاضلة ، ولم تبقَ صباحية ، بل صارت نهاريّة كمتسكّعٍ مستكشف ، فاصطدمْتُ بالمُحبَط العائد من يومٍ قضاه في الطابور ليحصل على مادة مقنّنة ، بلا جدوى ، لأن البعض يتجاوزه ويأخذ دوره ويأخذ حصّته . وكذا المحبط العامل الدؤوب الذي لم يحصل على الترقية التي كان يأملها ، لأن غيره قد أخذها بطريقة ما ، فلماذا يكدح في وظيفته ؟
وكذا الزوجة المتفانية في خدمتها لبيتها ، لكن زوجها يرذلها .
وكذا الشاب خريج الجامعة ، فيرى نفسه بلا فرصة عمل .
وعلى أبواب المحاكم هناك ترى المحبطين متراكمين كالهموم ، حيث لا حقّ يُسترَدّ ، ولا مادة قانونية منصفة .
وعندما أعلنوا عن انتخابات في البلدية ، كان الناخبون محبطين لأنّ النتائج معروفة ، والمنتَخَبون محبطين أيضاً لأنهم غير قادرين على التغيير.
ووصلتُ في تجوالي نحو حدود المدينة الفاضلة ، فوجدْتُ جنوداً محبطين من حروب عشوائية داخلية أكثر منها خارجية ، ومسافرين محبطين إذ لا يقبلونهم في بلاد الاغتراب إلا كلاجئين .
وطرْتُ برحلاتي خارجاً عن المدينة الفاضلة حتى وصلت إلى الأمم المتحدة ، فوجدت مندوبنا محبطاً إذ لا يطبّقون القانون الدوليّ فيما يخصّ بلاده ، ويتكلّم بلا مستمعين .
وطلبوا مني أخيراً أن أتخلّى عن كلبي في جولاتي ، لأنّ نباحه قد علا وأصبح مزعجاً ، مقلقاً ، ولم يكن كلبي ينبح عن جوع ، لكنه كان محبطاً أيضاً ، لماذا ؟
لأن كلبَته التي عشِقَها قد صارت لكلبٍ غيره !
كان كلبي الذي غدا حزيناً فجأة ، يتساءل في قرارة نفسه ، كيف فاز صديقه الكلب بتلك الكلبة ؟ ولماذا فضّلته عليه ؟ وهو بالنهاية مثله كلب وابن كلب ؟ ولم يجد عندي تفسيراً .
لكنه عندما غادرني في النهاية ملوّحاً لي بذيله ، وجدتُ نظرة استخفاف بي كصاحبه وسيّده ، يبدو أنه اكتشف السبب ، أو أن صديقته فسّرت له الأمر عندما قالت له ، بأنها تبادله الحبّ أيضاً ، وبأنها تشعر بالإحباط مثله ، لا بل ستعيش حياتها كلّها محبَطة ، لأنها مضطرّة للزواج بكلبٍ آخر لا تحبّه ، لكنه زمن الإحباط الذي يفرض عليها أن تختار اختياراتٍ خاطئة ، لا لشيء إلا لكي تندم لاحقاً وتندب حظها العاثر ، وتتابع ما تبقى من حياتها ، محبطة ، كباقي خلق الله .
***************
