عرض /محمد عباس محمد عرابي
من المفاهيم الإدارية مفهومونعرف ديمة أبو حمورالإدارة الذاتيةبقولها: إدارة الذات إلى الاستراتيجيات التي يُمكن أن يستخدمها الأفراد للتحكم بردود أفعالهم اتجاه ما يحدث من حولهم، كما تنطوي الإدارة الذاتية على جانبين أساسيين وهما الانضباط الذاتي ويعني القيام بما يجب فعله سواءً أراد الشخص ذلك أم لا، أما الجانب الثاني فيتمثل بالتحفيز الذاتي.
ولأهمية الإدارة الذاتية في النجاح قام الباحث باسم العمري بدراسة بعنوان:واقع تطبيق الإدارة الذاتية في التعليم الأهلي بمدارس تبوك،وقدهدفت التعرف على واقع تطبيق الإدارة الذاتية في التعليم الأهلي بمدارس تبوك والكشف عن معوقات تطبيق الإدارة الذاتية في التعليم الأهلي بمدارس تبوك، والتعرف على الصلاحيات الممنوحة للعاملين في المدارس لتطبيق الإدارة الذاتية في التعليم الأهلي بمدارس تبوك،والتوصل إلى المقترحات والحلول التي تسهم بشكل جيد بين في تطبيق الإدارة الذاتية في التعليم الأهلي بمدارس تبوك. واستخدم الباحث المنهج الوصفي ومن أدواته الاستبانة للتعرف على واقع تطبيق الإدارة الذاتية بمدارس التعليم الأهلي بمدينة تبوك، وذلك بعد تحكيمها وتطبيقها على العينةوتوصلت الدراسة لمجموعة من النتائج أهمها:أن تتولى إدارة المدرسة مسؤولية اختيار معلمي المدرسةأن تتولى إدارة المدرسة مسؤولية بناء الهيكل التنظيمي الذي يحقق رؤية ورسالة وأهداف المدرسة. - أن تتولى إدارة المدرسة مسؤولية التعاقد مع معلمين جدد لتغطية النقص عند الحاجة. وأوصت الدراسة بما يلي:-العمل على نشر ثقافة الإدارة الذاتية في التعليم الحكومي والأهلي بين التربويين، والعاملين في الحقل التعليمي، والمجتمع بأسره، لضمان تقبلهم ومساندتهم للتطوير والتغيير عن طريق وسائل الإعلام، وتقنيات الاتصال، والندوات، والمؤتمرات، وورش العمل. - تكوين مجالس استشارية بكل المدارس لمساعدة المديرين في اتخاذ القرارات.
ومن الكتب التي تناولتالإدارة الذاتيةكتاب"الإدارة الذاتية الناجحة لمؤلفه بول آر .تيم صادر عندار المعرفة للتنمية البشرية الرياض، ،1420هـ حيث قام بترجمته الدكتور بشير العيسوي ،وهو يأتي ضمن سلسلة التطوير الإداري يفيد في إدارة الوقت،إدارة الأعمال
ويفيد الكتاب في: اتباع خطوات بناء الإدارة الذاتية الناجحة.
القيم والموجهات التي توجه حياة الإنسان.
الموازنة بين القيم والأهداف في الحياة
مكافحة المهلكات الست التي تقتل الإنتاجية.
معرفة أثر التوازن وأثره في الحياة
مكونات الكتاب:
اشتمل الكتاب على مقدمة الناشر، والأهداف التعليمية للكتاب، نبذة عن المؤلف، توطئة للكتاب، وثلاثة أبواب حوت خمسة فصول:
الباب الأول: ها أنت قد بدأت وتضمن تعريف الإدارة الذاتية
البابالثاني: خمس خطوت للوصول إلى النجاح.
البابالثالث: فكرة أخيرةحول التوازن في حياتك.
وهذا الكتب يهدف ما هدفت إليه سلسلة التنمية البشرية، من رفع مستوى المهارات الإدارية والشخصية والاجتماعية.
المراجع:
تيم ، بول آر: الإدارة الذاتية الناجحة ،الرياض، دار المعرفة للتنمية البشرية ،1420هـ
باسم العمري بدراسة بعنوان:واقع تطبيق الإدارة الذاتية في التعليم الأهلي بمدارس تبوك،مجلة البحث العلمي في التربية العدد السادس عشر لسنة 2015م
ديمة أبوحمور:أهمية إدارة الذات،١٥ أغسطس ٢٠٢٣
من المفاهيم الإدارية مفهومونعرف ديمة أبو حمورالإدارة الذاتيةبقولها: إدارة الذات إلى الاستراتيجيات التي يُمكن أن يستخدمها الأفراد للتحكم بردود أفعالهم اتجاه ما يحدث من حولهم، كما تنطوي الإدارة الذاتية على جانبين أساسيين وهما الانضباط الذاتي ويعني القيام بما يجب فعله سواءً أراد الشخص ذلك أم لا، أما الجانب الثاني فيتمثل بالتحفيز الذاتي.
ولأهمية الإدارة الذاتية في النجاح قام الباحث باسم العمري بدراسة بعنوان:واقع تطبيق الإدارة الذاتية في التعليم الأهلي بمدارس تبوك،وقدهدفت التعرف على واقع تطبيق الإدارة الذاتية في التعليم الأهلي بمدارس تبوك والكشف عن معوقات تطبيق الإدارة الذاتية في التعليم الأهلي بمدارس تبوك، والتعرف على الصلاحيات الممنوحة للعاملين في المدارس لتطبيق الإدارة الذاتية في التعليم الأهلي بمدارس تبوك،والتوصل إلى المقترحات والحلول التي تسهم بشكل جيد بين في تطبيق الإدارة الذاتية في التعليم الأهلي بمدارس تبوك. واستخدم الباحث المنهج الوصفي ومن أدواته الاستبانة للتعرف على واقع تطبيق الإدارة الذاتية بمدارس التعليم الأهلي بمدينة تبوك، وذلك بعد تحكيمها وتطبيقها على العينةوتوصلت الدراسة لمجموعة من النتائج أهمها:أن تتولى إدارة المدرسة مسؤولية اختيار معلمي المدرسةأن تتولى إدارة المدرسة مسؤولية بناء الهيكل التنظيمي الذي يحقق رؤية ورسالة وأهداف المدرسة. - أن تتولى إدارة المدرسة مسؤولية التعاقد مع معلمين جدد لتغطية النقص عند الحاجة. وأوصت الدراسة بما يلي:-العمل على نشر ثقافة الإدارة الذاتية في التعليم الحكومي والأهلي بين التربويين، والعاملين في الحقل التعليمي، والمجتمع بأسره، لضمان تقبلهم ومساندتهم للتطوير والتغيير عن طريق وسائل الإعلام، وتقنيات الاتصال، والندوات، والمؤتمرات، وورش العمل. - تكوين مجالس استشارية بكل المدارس لمساعدة المديرين في اتخاذ القرارات.
ومن الكتب التي تناولتالإدارة الذاتيةكتاب"الإدارة الذاتية الناجحة لمؤلفه بول آر .تيم صادر عندار المعرفة للتنمية البشرية الرياض، ،1420هـ حيث قام بترجمته الدكتور بشير العيسوي ،وهو يأتي ضمن سلسلة التطوير الإداري يفيد في إدارة الوقت،إدارة الأعمال
ويفيد الكتاب في: اتباع خطوات بناء الإدارة الذاتية الناجحة.
القيم والموجهات التي توجه حياة الإنسان.
الموازنة بين القيم والأهداف في الحياة
مكافحة المهلكات الست التي تقتل الإنتاجية.
معرفة أثر التوازن وأثره في الحياة
مكونات الكتاب:
اشتمل الكتاب على مقدمة الناشر، والأهداف التعليمية للكتاب، نبذة عن المؤلف، توطئة للكتاب، وثلاثة أبواب حوت خمسة فصول:
الباب الأول: ها أنت قد بدأت وتضمن تعريف الإدارة الذاتية
البابالثاني: خمس خطوت للوصول إلى النجاح.
البابالثالث: فكرة أخيرةحول التوازن في حياتك.
وهذا الكتب يهدف ما هدفت إليه سلسلة التنمية البشرية، من رفع مستوى المهارات الإدارية والشخصية والاجتماعية.
المراجع:
تيم ، بول آر: الإدارة الذاتية الناجحة ،الرياض، دار المعرفة للتنمية البشرية ،1420هـ
باسم العمري بدراسة بعنوان:واقع تطبيق الإدارة الذاتية في التعليم الأهلي بمدارس تبوك،مجلة البحث العلمي في التربية العدد السادس عشر لسنة 2015م
ديمة أبوحمور:أهمية إدارة الذات،١٥ أغسطس ٢٠٢٣
