إشبيليا الجبوري

ـ 1 ـ إستفاق القمر النشوة تبقي النجوم الجميلة في السماء. أحدق نضج الثمار في مجرى النهر.! ـ 2 أستمع أصوات الموسيقى٬ ذهبت موجات النهر التي أعرفها٬ الزورق يترنح٬ الأشياء الجميلة تنمو بألم.! ـ 3 ـ أزهار في لهيب الرؤية٬ تسكن أشجار الغابة تنحني أغصانها مثقلة بالنشوة.! ـ 4 ـ أستمتع بأصوات النهر٬ تخرج...

هيمن تصور المهتمون بكتابة "الهايكو" الياباني٬ من الربع الأخير للقرن الماضي٬ أن البحث في الهايكو ومعالجة إشكالياته ومهامه سيقتصر على طريقة الكتابة الموجزة البارقة؛ أي قصيدة "الومضة" اليابانية كما يحلو للبعض تسميته٬ خصوصا بعدما أفلحت الأخيرة في الخروج من معطف المحلية على غرار أنفصال خصائص تعلم...

(12 ـ 12) والأخيرة • المراجع الاجنبية لمزيد من القراءات لها فائدة مضافة٬ للاطلاع وبحسب الحروف الابجدية: A - Abel, Richard, (1994), The Cine Goes to Town: Franch Cinema, 1896-1914, Berkeley: University of California Press. - Abel, Richard, (ed.) (1996), Silent Film, New Brunswick: Rutgers...

(9 - 12) محتويات الحلقة التاسعة: 0 ـ 9 المعطيات التعليمية والعلمية المطلوبة؛ 1 ـ 9 من أوتعاء المآتى إلى الأنوجاد الأنهم؛ 2 ـ 9 ـ الحفريات وعثرنة الأناووية من المرآوية الأنسانوية أمام تحويم التفكيك والتأويلات 3 ـ 9 الآناووية في السينما المعرفية: عثرنة قووية اللغة المتعالية 4 ـ 9 الأنشوئية...

(5 ـ 12) محتويات الحلقة الثالثة: 0 ـ 5 المعطيات التعليمية والعلمية المطلوبة؛ 1 ـ 5 من أوتعاء المآتى إلى الأنوجاد؛ 2 ـ 5 ما نقدية أنشوءة الأفهومية؟؛ 3 ـ 5 أنشوءة لغة السينما المعرفية والمرآوية الفلسفية: تأرخة المستقبل الإنسانوي؛ 4 ـ 5 أنشوءة اللا أنشوءة: من المرآوي المعرفي ـ الدوغمائي إلي سلطة...

(4 ـ 12) محتويات الحلقة الثالثة: 0 ـ 4 المعطيات التعليمية والعلمية المطلوبة؛ 1 ـ 4 من أوتعاء المآتى إلى الأنوجاد؛ 2 ـ 4 إبداع خيارات الأفهوم المرآوي والفلسفة؛ 3 ـ 4 الأنبات الهوياتي الشبكي لما وراء موت الأنشوئية؛ 4 ـ 4 نقد أنشوئية اللغة المعقولاتية في السينما المعرفية؛ 5 ـ 4 نقد أنشوئية سينما...

(3 ـ 12) محتويات الحلقة الثالثة: 0 ـ 3 المعطيات التعليمية والعلمية المطلوبة 1 ـ 3 من أوتعاء المآتى إلى الأنوجاد 2 ـ 3 قطيعة المرآوية من السينما الاستبدادية: صراع اللامعرف السياسي 3 ـ 3 القطيعة النقدية السينمائية في الكشف الرقمي: تحت الصفري الفلسفي 4 ـ 3 القطيعة النقدية والسينما المعرفية في...

محتويات الحلقة الأولى: السينما المعرفية والأنشوءة الفلسفية؛ 0 ـ 1 المعطيات التعليمية والعلمية المطلوبة؛ 1 ـ 1 نحو أوتعاء المآتى أو على سبيل المقدمة؛ 2 ـ 1 ما السينما المعرفية في النقد المعرفي 3 ـ 1 أستيعائية السينما المعرفية البعدية 4 ـ 1 الافنونوية الإنسانوية؛ موت مرآوية النشوء بالسينما...

مقترح ورشة: السينما والفلسفة (0ـ 12) محتويات الحلقة "صفر"؛ ـ نحو مآتى وصف المقترحالأولي للورشة ـ عن الموضوع:إلى ما وراء الوصف؛ ـ ما هي المعطيات العلمية والتعليمية المطلوبة؛ ـ لماذا المقال/ أو لماذا الدراسة عن الموضوع؟؛ ـ العينة المستهدفة من القراء لهذه المقالة/الدراسة؛ ـ الهيكل التنطيمي...

وبحسب ما ورد٬ السينما ما ترجع أليه في المعنى٬ هو بالكاد واضح على مستوى الظواهريات للعامل الفردي٬ عبر المدركات البصرية٬ أولا. الترتيبات الكامنة للفهم٬ متقلبة٬ من كون يمكن الأعتماد عليها من الظروف المختلفة. أي بمعنى٬ إنها تحافظ على بنيتها اللازمة على ما يشغلها هنا٬ هو الفهم المتقلب٬ من المسلمات٬...

فن السينما مجموعة قواعد فنية معرفية متنوعة ومتعددة الأبعاد. وهناك مدارس ومنطلقات لأهدفها؛ فنية وفكرية روحية وجمالية... مجتمعية متعددة٬ لكل من حقائقهاك التي تستند إليها أبعادها الإبداعية المتساوية والمتنوعة فنيا بالاستمتاع إليها في الحجاج عن المغزى. ولهذا السبب٬ نلاحظ باقة الفنون تتخذ منها حقا...

2/1 منذ زمن بعيد والترجمة تقرئة٬ ماثلة في أزهر الحواضر وأحفلها؛ بنزاع المقياس بين خصوبة تأويل المعنى وأرواء يهتد إليها الهيمنة؛ حين طبقت التقرئة؛ في علو العلوم وحذق النوادر؛ أحياء ما يقع فيها من تصحيف وتحريف الفضلاء من العلماء والاحداث. ما يضم غايتها؛ في مقياس الدراية أتباعها٬ أو المعرفة...

أستمع نشوة القمر تبقي كل النجوم الجميلة في السماء. أحدق نضج الكلمة ثمار في مجرى النهر.! **** أستمع أصوات الموسيقى٬ ذهبت موجات النهر الذي أعرفه٬ الزورق يترنح٬ الأشياء الجميلة٬ تنمو بألم.! **** أزهار في لهيب الرؤية٬ تسكن أشجار الغابة تنحني أغصانها مثقلة بالنشوة.! **** أستمتع بأصوات النهر٬ تخرج...

... تابع (تتمة) الموسيقى وإنزياح فوارق الظن المعرفي الأستئنافي؛ خلفيات فوارق الظن المعرفي الأستئنافي٬ قياساتها تأويلية٬ مداد سؤلات أو أحجية موسيقية؛ في مزاعم أهمية سقوط السؤال؛ في فوارق إشكالية بنية المعنى؛ المعرفة الموسيقية الصريحة/الغامضة؛ خيارات إجرائية من تحقيقهما٬ معايير تفسر لها ما في...

ما قدمناه في مقال سابق للموضوع٬ يمكننا طرح السؤال عن العنوان اعلاه؛ كيف تتبنى الموسيقى تطبقات البنى له٬ ضمن محدد تنال غضونه التوافق الفلسفي العلمي ـ العملي للموسيقى؟ في استقلال المعنى للفهم٬ وتضارب الدلائل الممتدة في طرح الإشكالات الحاسمة في تعددها. وعليه؛ في مناسبة دعوات متكررة من المراكز...

لقد شغل موضوع تصنيف الموسيقى وموسيقى الشعوب بين الفلاسفة والباحثين في مجالاتها المتعددة طوال عصور أزدهار الحضارة منذ حضارة وادي الرافدين إلى يومنا هذا. والامر لاشك فيه أن أي تصور لتصنيفات الموسيقى، إنما يكشف عن فلسفة المقامات، معينة لصاحبة التصنيف إثر تفاوتاتها، بحيث يصدر هذا التفاوت المصنف عن...

أفهوم الموسيقي المحض يؤطر جوهره ذوقا للإنسانية٬ ينتهل من فيض الأشياء رفعة المعارف٬ ويزود من جمالها٬ ويتلقي منها الفضائل والكمال٬ ورتبة نغمية سامية من حقول المعرفة٬ وحظا وافرا من العلوم والآدب٬ ثم عودة تحقق عمادها بالبنان والبيان أينما حل وحيثما بث ورحل. وقد ترك تلك للموسيقى محض بينات الأفكار...

المقهى٬ جميل نائي٬ خطوة خطوة من آخر طريق القرية٬ يوم ممطر اليوم رذاذ المطر شغف متأخر.! *** البجعة البيضاء؛ التي عن طريق الخطأ طقطقت جنحيها في الليل البارد قمر البحيرة٬ الذي لم يرى سهري٬ وهم.! *** نور المقهى٬ في البعيد الوهم٬ أغنية الطريق غير المتوقعة... البجعة٬ غنيت لها المشوار إذ٬ فتات المطر...

(4 ـ 4) ... تابع في أغلب الأحكام الأستراتيجية التي تفعل العمل النقدي الادبي الأحترافي فيها علاقة قيمة بمضاف٬ والمعنى هنا٬ صياغة منظومة ممارسة الأحكام الاستراتيجية النافعة فقط٬ حين يكون الأيسر التطبيق لها بالنظر إلى الأحكام القبلية المتهافته. بمعنى أن تكون هذه العلاقة مراد إمكانها النظر من...

مزين٬ ليس ساكنا حلوة نظراته ملامح العظماء الأناشيد شغف المحن والمصائب.! *** سوف يعود من المصيدة حيث تم أصطياده مع رفقتك المهجورة مع جناحه المنتف.! *** ستتفتح القبلات على الضفاف. وحول العوسج الأصفر والجثث.! *** حين ينشد ترفع قمصان بيضاء٬ هيروشيما من بعيد جداريات البكاء والألم.! *** سوف يستفيق...

(1ـ 4) المتشيء والمتفكر في النقد الادبي الاحترافي تبدأ رحلة كل سؤال من معارفنا متشيئا مع التجربة٬ ومما لا شك في ذلك البتة٬ لأن المتفكر يستهيأ قدرتنا المعرفية الضعيفة للإمكان وتيقظها للعمل٬ إن لم يكن ضمن صميم الهدف الرئيسي٬ يمكن أم يتهم ذلك من خلال موضوعات تثير الاهداف الثانوية تؤثر في حواسنا...

(3 ـ 3) ...تابع يظهر العلامة (جواد علي)٬ من حيث تصميم و خطواته المنهجية التطبيقية "الأحترافية"٬ لما شكلت له مكانة مميزة في المراجع التاريخية٬ لدقة متابعته العلمية الرصينة٬ في مادتها الدسمة الخطى٬ وما شكلته من أختلاف المؤرخون والمستشرقون بين من يعلى رفعة شأنها٬ ومن يحط من مكانتها. أي٬ زن هذا...

(2 ـ 3 ) ...(تابع) العلامة العراقي جواد علي٬ خير من تبحر في آثار تاريخ العرب قبل الإسلام وآدابها. والحق أن الكلام في هذا المقام عن المؤرخ جواد علي ليس بمثل يسر الكلام عن (محمد بهجة الأثري 1904 ـ 1996م)٬ أو ( هشام جعيط/تونس1935ـ2021م)٬ بل وحتى عن (آرثر جون آربري 1905 ـ 1969) ذاته، لان هذا...

صراع تناقضات الاختلاف في دلالات المفاهيم المتصلة بتنزيل المعرفة التاريخية يذكر العلامة العراقي البارز جواد علي (1907 ـ 1987م) مؤلف أشهر ألمع موسوعتين (تاريخ العرب قبل الإسلام، 1968/1947) بثمانية مجلدات وموسوعة (المفصل في تاريخ العرب قبل الإسلام، 1965/1965) بعشرة مجلدات، وهي من أهم المصادر...

...تابع لمزيد من المصادر والمراجع٬ بحسب الحروف الابجدية A - Abrams, M. H. (1971), Natural Supernaturalism: Tradition and Revolution in Romantic Literature. New York and London. Norton. - Ackrovd, Peter. (1995), Blake: A Biograpgy. New York. Knof. USA - Aravamudan, Srinivas, (2006)...

(الخلاصة) تابع ـ حلقة اليوم: الخلاصة أو من الإعادة إلى مشقة الأرتضاء : بهذه الحلقة التي تصنف بالخلاصة٬ أو القدوم من المأتي لتضع كما النفي بالذات٬ يمكن أن نفهمه تطور يتقدم من الإعادة إلى مشقة الارتضاء٬ التي تحتوي متابعة ومراقبة ما تقدم ديالكتيكيا عبر مراحل٬ ما يؤخذ فهو حصيلة صبة الفكرة...

(4 / 4) تابع ـ حلقة اليوم : ما مدخل الشطر الثالث:ـ ماذا/كيف يمكن لي أن أتوقعه/أنبهه؟ مآتى الأفهوم الأرتضاء إن الشطر الأول والثاني وحتى هنا الثالث٬ الذي نحن بصدده٬ هي بنية تحديات متعالية٬ دون رعاية خصائص الوجوه لكل منهما٬ يعد فقدانها٬ أوجه مهمتها الحريصة في كل منهما. وهذا ما يؤكد تعاشق كبير في...

(3 / 4) تابع ـ الحلقة الثانية: ما مدخل الشطر الثاني: ماذا/لماذا على أن أعمله/أختاره؟ أوتعاء جهة الأرتضاء المحض؟ أي ماذا٬ وكيف يحقق الخيارات والتعدد والتنوع الاستراتيجي من الأشياء جمالية كثافة الكلمة.؟ لقد كانت رحلة الحلقة السابقة٬ عينة تمحين٬ داخلها حوافي٬ وكذلك ما اقدم نفسها الا مغامرة غيورة٬...

(4/2) تابع ـ الحلقة الأولى: ما مدخل الشطر الأول: كيف/ماذا يمكن لي أن أعلم؟ وأي أوتعاء مؤطر المآتى المحض؟. محتويات تمأسف الهايكو في السطر الأول • ـ محتويات الحلقة • من مآتي التمأسف الجذاب إلى مساءلة تمحين الفعل واستنطاقه. • حول هذه الحلقة • مصدرية مأسفة السطر الأول (قبليته)...

(1 / 4 ) من أدب مجالسة الطبيعة إلى ملخص جمال الكلمة: على سبيل التأمل كما أوضحنا في الحلقة السابقة ـ الحلقة صفر/الإطار عام ـ أوتعينا التجربة في خوض النظر خارجا٬ من خلال حفاظ أستعمالات الطبيعة٬ "الملتقطة"٬ لإنزل المد الأعتباري٬ واتخذ مكث منها٬ حتى تخرج من لدنها بأسا٬ عبر تحديد تنوع وتعدد المعنى٬...

نحلة صيف٬ أجمل الأزهار التي يجري من تحتها نهر استبرق٬ طمس سندس٬ صمت في الريح كفى له عسل لنفسه.! ***** مثل العسل داخل خلية تقف النحلة٬ جنح باللون الذهبي الجميل وتدور اليوم حول الوردة كتابا.! ***** أزهار الرواسي شامخات سرب النحل الذي يدور حول الوردة يحلق صم نبأهم هناك كل يوم عبر عطر النفس المذهبة...

ـ المحتويات: ما الهايكوطيقيا: الإطار٬ التحليل٬ الأختيار٬ والتوظيف ـ المتهوكوطيقيون الفهوم مقابل الاختلافيون اللامتمايزون ـ الغرارييون مقابل الألتباسيوون الشكوكيوون ـ التذاوتييون ـ المحضيوون والبرانيوون ـ الظاهرانييون ـ الفاهمييون: الطبيعيوون/ الأشيائيون المتعينوون لمعنى ـ الخلاصة الملخص...

تصميم الاستراتيجيات المنهجية للبحث العلمي: تقارب واختلاف المنهجيات في مجال علمي إدارة الأعمال والاجتماع مع العلوم الأخرى الملخص: أن الآراء التي يقف عندها الباحثين الذين يعملون في مجال وحقول تخصصات العلوم الإدارية أوالعلوم الاجتماعية أو العلوم المادية التطبيقية وعلوم حياتية أخرى عامة٬ تنفي يوجود...

ماذا لو أعتزلت الشوق قبلي أقفز الود إلى البحر قربه إلى قبرك أعانقك بعفوية إغاظة الملائكة إلى القمر.! *** ينبض العصفور٬ يزقزق في نفس المقهى أندمج في ترنيمة يا للفرح الحقيقي.! *** الشوارع ترتعش بإيقاعات لم يسمع بها أحد الغناء عويل في الليل الغابة البرية تمتد إلى الصحراء.! *** قل لي.. هل هذا مجداف...

إلى أمهات شهداء تشرين: مواعيدنا مفتوحة! الأغنية التي أنشد فيها والتي كانت لي٬ لم تعد.. والقمر الذي يسكن بجوار الغيمة في السماء. هو نفس ذلك القمر ذهب كلانا لأنضمامه.! *** آه.! كيف مرح الشهداء٬ أؤلئك العدائين٬ الدراجات الهوائية مليئة بالزهور على رصيف المقهى والحواجز.! كما في زمن محبتي٬ كل شيء...