نصوص جديدة
لا يمكن أن أسلم بأيّ شكل من الأشكال أن الناقد البريطاني رونان ماكدونالد، صاحب كتاب «موت الناقد» وهو أكاديمي بريطاني تخرج من جامعة ريدنج، ويعمل أستاذا بجامعة نيو ساوث ويلز بسيدني في أستراليا، هو الذي نعى عملية النقد برمتها، أو قاد إلى تقزيمها، أو تقليل الاعتماد عليها، وكشف مساوئها، مما أدى إلى...
انتقل إلى دار البقاء، الكاتب الموسوعي والناقد حنّا عبّـود بعد جياة حافلة بالابداع والعطاء في شتى صنوف المعرفة والترجمة، الرحمة والمغفرة والسكينة على روحه الطاهرة المطمئنة
ولد لقاء مكي في السابع والعشرين من تشرين الثاني عام 1961 في العراق، في مرحلة كانت البلاد والمنطقة تعيشان مخاضات سياسية وفكرية متلاحقة.
كانت تلك السنوات حبلى بالتحولات الكبرى، وكانت الأجيال التي نشأت خلالها تجد نفسها مبكراً أمام أسئلة السلطة والدولة والهوية والانتماء.
وفي هذا المناخ تشكل وعيه...
من إدارة الأزمة إلى صناعة المستقبل: نحو مجلس وطني استراتيجي لحماية المشروع الوطني الفلسطيني
بقلم: المحامي علي أبو حبلة
في التاريخ السياسي للشعوب لا تُقاس قوة الأمم بحجم ما تمتلكه من موارد وإمكانات فقط، بل بقدرتها على تحويل التحديات إلى فرص، والأزمات إلى محطات لإعادة البناء، واستشراف...
(5)
مرزوق
لم تفرح يا فتحيه بالشهادة المذهبة الحواف. عندما نزلت من فوق ظهر الحمارة طائرا إليك كى أحضنك، يعمر جيبى عشر جنيهات حمراء. وليت وجهك إلى ظلام المندرة باكية. اهتزت فرحتى، اندلق جردل ماء وسخ على شالى الأبيض حين أخبرتنى بأن ثناء فى المستشفى.
: سايبها حلوة؟!!
: مسكت بطنها ووقعت فى...
لعلّنا مررنا جميعاً بتجربة ليّ التعلّم،وكسره عندما تعلّمنا لغة ثانية في صغرنا،كالانجليزية أو الفرنسية أو غيرها من اللغات،حيث تعلّمناها قسراً بطريقة القوائم الصّماء؛فكان المعلم أو المعلّمة يحبسنا طوال العام مع دفتر عملاق مرقوم بمئات الكلمات الجديدة،ويجعلنا نسمّيه"دفتر المعاني" ثم نخرّقه حفظاً...
القسم الثاني
21
أم الأسير " الحجة فريدة "
يكتب وليد عن أمه الحجة فريدة مستخدما أسلوب الرسالة ، ويوجه الخطاب إلى أحفادها .
يفتتح كتابته بالآتي :
" لا أعتقد أن هناك إنسانا طبيعيا لا يحب أمه ، ولا أظن أنني حين أكتب عن أمي بهذا الحب الكبير أجدد لكم شيئا ، لكنني لن أكتب عن أمي بصفتها أما...
عرض /محمد عباس محمد عرابي
للمناهج الدراسية دورٌ كبيرٌ في تنمية قضايا الوطنية والمواطنة، بحيث يكون المتعلم مواطن صالح منتج يؤدي ويمارس أدواره الوطنية حيث هناك العديد من الدراسات التي تؤكد ذلك نذكر منها على سبيل المثال دراسة التربية للمواطنة في ظل تحديات العولمة للكاتب عليان المقاطي،ودراسة...
كصفعة ، تلقيت ماحاكاه لي شيخ ، في كيفية سرقته طفلا أسمر ، ووضعه أمامه على ظهر بغل ثم غطاه بجناحي البرنس ، وكشفه بعد قطع مسافة طويلة في اتجاه فضالة ، لم يرتسم على وجه الرجل أي انفعال ، لأن الأمر كان معتادا ، وانتهى بأن باعه
ذكرتني هذه القصة بما يماثلها ، قصة تُحكى وتُعاد عن الأَمَة الياقوت ،...
في الأيام الأولى بعد السابع من أكتوبر كتبت أن ما قبل الطوفان لن يكون كما بعده.
يومها لم أكن أكتب جملة عاطفية تحت تأثير الصدمة، ولم أكن أتنبأ بما سيحدث بعد أسابيع أو أشهر.
كنت أحاول قراءة لحظة شعرت أنها أكبر من الحرب نفسها.
لحظة قد لا تغيّر ميدان القتال فقط، بل تغيّر الطريقة التي يرى بها...
١
كلام سائق الصباح هذا الصباح :
سائق الصباح موظف بلدية يعمل سائقا خارج ساعات الوظيفة ليزيد في دخله ، حتى ينفق على أسرته .
غالبا ما يبدأ السائق حديثه معي بالسؤال عن أخي الشهم ، ولأخي الشهم شعبية عريضة ، فقد غدا علما من أعلام المنطقة التي نقطن فيها - أي المساكن الشعبية الشرقية .
سائق الصباح...
بقلم : سري القدوة
الأربعاء 24 حزيران / يونيو 2026.
دعوات وزير المالية في حكومة الاحتلال الإسرائيلي، بتسلئيل سموتريتش، إلى فرض سيطرة إسرائيلية كاملة على قطاع غزة وإقامة إدارة عسكرية وإعادة الاستيطان فيه، تمثل برنامجاً رسمياً لإدامة الاحتلال وشرعنة الاستعمار والإبادة والتهجير القسري والتطهير...
أُعلن اليوم عن نتائج جائزة المغرب للكتاب الدورة 56 لسنة 2025
* جائزة الشعر مناصفة لكل من :
. السيد مخلص الصغير، عن ديوانه " الأرض الموبوءة "، الصادر عن المؤسسة العربية للدراسات والنشر ببيروت.
. السيد منير السرحاني عن ديوانه "نسيتَ حذاءك يا أبي"، الصادر عن خطوط وظلال للنشر والتوزيع بعمان.
* جائزة...
امْتقع وجهُ التلميذ وهو ينظُر للنتيجة على الورقة، وصار في شُحوبه يُشبه لونها الأصفر وهو يقرأ: يُكرِّرْ.
لم يُصدِّق أن نتيجة حبِّه العظيم ستكون سقوطاً، وقد تتحوَّل إذا تكررتْ هذه الــ: يُكرِّر أكثر من سنةٍ، إلى طردٍ من جنة مدرسته الحِلوة إلى آخر النشيد...
انتقل بعينيه يتلصَّص على نتائج أقرانه...
(1)
1. الانزياح (Deviation)
ببساطة: الخروج باللغة عن استعمالها المألوف لإنتاج أثر جمالي أو دلالة جديدة.
في الشعر: لا تُستخدم الكلمات بالضرورة بمعانيها المباشرة، بل تُنقل إلى علاقات وصور غير متوقعة.
مثال: قول الشاعر: “تعبتْ على كتفي الطريق”؛ فالطريق لا تتعب حقيقة، لكن التعبير يخلق صورة شعرية...