ثقافة

في كل رمضان، لا تُعرض المسلسلات فقط. تُعرض أعصابنا. تُعرض مواقفنا. تُعرض قدرتنا – أو عجزنا – عن الانتظار. الحلقة الأولى لم تنتهِ بعد، لكن الحكم صدر. المشهد الافتتاحي لم يكتمل، لكن التدوينة نُشرت. الشارة لم تُغلق، لكن المقال جاهز منذ الأمس. أي دراما هذه التي تُحاكم قبل أن تتكلم؟ وأي نقد هذا...
في تعريف علم الفيزياء أو علم الطبِيعة يُقال بالمُختصر المُفيد: هو العلم الذي يدرس المفاهيم الأساسية مثل الطاقة، القوّة، والزمان، وكل ما ينبع من هذا، مثل الكتلة، المادة وحركتها. وعلى نطاق أوسع، هو التحليل العام للطبيعة، والذي يهدف إلى فهم كيف يعمل الكون، وبالتالي كيف تعمل الحياة من خلال القوانين...
هايكو رضا ديداني: من قبلة الأم إلى شهادة الصمت… جدلية الصورة والاختزال قراءة/ أيمن دراوشة صاحب النص/ رضا ديدياني لا يمكن قراءة هذه النصوص بسرعة، فهي مثل لمسة النار، تحتاج إلى حذر وتأمل معًا. سأقترب منها كما يقترب الناقد مع ورقة الشجر، لا ليكسرها، بل ليشعر بهشاشتها. 1- بالقصة الأخيرة~...
لم يكن خبر وفاة تمار بن عامي مجرد سطر جديد في شريط الأخبار، بل بدا كأنه حجر صغير أُلقي في بحيرة الذاكرة العربية فأيقظ دوائر نائمة منذ زمن. برحيل المرأة التي عرفها العالم باسم "ريتا"، لا نطوي فقط صفحة من سيرة شخصية، بل نعيد فتح جرح قديم في قلب الشعر… جرح كتب عنه محمود درويش يوم كان الحب لديه يسبق...
بقلم: المحامي علي أبو حبلة أثار السجال العلني بين رئيس الوزراء الإسرائيلي بنيامين نتنياهو والإعلامي الأمريكي تاكر كارلسون حول فكرة إخضاع اليهود أو نتنياهو شخصيًا لفحوصات الحمض النووي لإثبات “الجذور في فلسطين” نقاشًا يتجاوز الإطار العلمي إلى أبعاد سياسية وقانونية واستراتيجية شديدة الحساسية...
أندرياس كريستمان النقد الاجتماعي من خلال الكوميديا والرسوم المتحركة خلال شهر رمضان مسلسل "أحلام أبو الهنا"، وهو رابع مسلسلات المساء، من إنتاج هشام شربتجي، هو مسلسل كوميدي. يؤدي دور البطولة فيه ديفيد لحام " الصحيح ، دريد لحام. المترجم "، وهو ممثل سوري شهير، ليس فقط لموهبته الكوميدية، بل خصوصًا...
عرض /محمد عباس محمد عرابي يدور المقال حول قامتين علميتين من الدراعمة الرواد من أساتذة الفلسفة في دار العلوم هما ( الدكتور/ الجليند - والدكتور/ السيد حجر): * الدكتور محمد السيد الجليند : المفكر الإسلامي أستاذ الفلسفة الإسلامية بكلية دار العلوم جامعة القاهرة، الدكتور محمد السيد الجليند...
لو أردنا مثالاً واقعياً على تعقيد العلاقة بين الحرية واحترام المقدسات، فلن نحتاج إلى البحث بعيداً؛ فالجدل الذي أثاره مسلسل (حمدية) بين أطياف المجتمع العراقي يكشف لنا كيف يمكن لعمل فني أن يتحول إلى مرآة لحساسية عميقة في الوعي المجتمعي. العمل الفني بطبيعته مساحة للتخيّل والنقد وإعادة قراءة الواقع،...
١ علمت.. علمت أن مجمع القاسمي يريد إقامة مؤتمر عن حركتنا الأدبية في خمسين عاما في الجامعة الاردنية،وعلمت أسماء بعض المشاركين.هناك أسماء لا صلة لها بالموضوع الذي ستتحدث فيه.مجمع القاسمي مثل جامعاتنا ولجان مناقشة رسائل الماجستير فيها:الرجل المناسب في المكان المناسب. عصابات ومافيات ٢ ذكريات : أبو...
بقلم : سري القدوة الخميس 26 شباط / فبراير 2026. سلسلة القرارات الإسرائيلية التي تدخل توسعات واسعة النطاق على السيطرة الإسرائيلية غير القانونية على الضفة الغربية والتي تشمل نطاقا واسعا من إعادة تصنيف الأرض الفلسطينية باعتبارها ما يسمى "أراضي دولة" إسرائيلية، إلى جانب تسريع النشاط الاستيطاني...
لا تُختبر السيادة في لحظات الاستقرار، بل في لحظات الحافة. وعندما تقترب واشنطن من احتمال مواجهة عسكرية مع إيران، لا يعود السؤال: هل تندلع الحرب أم لا؟ بل يصبح السؤال الأعمق: كيف يُصنع القرار في لحظة يتقاطع فيها الأمن القومي، والردع العالمي، وشبكات النفوذ، والضغط الداخلي الذي يتشكل عبر تداخل...
طارق حنفي - (اللَّهُ نُورُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ) ------- خواطر حول الآية ٣٥ من سورة النور: {اللَّهُ نُورُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ ۚ مَثَلُ نُورِهِ كَمِشْكَاةٍ فِيهَا مِصْبَاحٌ ۖ الْمِصْبَاحُ فِي زُجَاجَةٍ ۖ الزُّجَاجَةُ كَأَنَّهَا كَوْكَبٌ دُرِّيٌّ يُوقَدُ مِن شَجَرَةٍ مُّبَارَكَةٍ...
لعلَّ من أبرز ملامح الكتابة الشعرية العربية المعاصرة، انخراطها في لعبة الانفتاح على النصوص والأجناس الأخرى، فلم تعد النصوص الجديدة تفلت من النصوص السابقة ولا من وهجها، فهذه النصوص صارت تجد طريقها إلى النصوص الجديدة بشكل معلن أو خفي. إنَّ الشاعر العربي اليوم يجد في النصوص السابقة -بالأخص ذات...
عنوان هذه المقالة هو الآية رقم 106 من سورة يوسف. ما أُدركُه، أنا شخصيا، وما قد يُدركُه، كذلك، ناسٌ آخرون من هذه الآية، هو أن كثيرا من الناس، رغم إيمانهم بالله وبوحدانيتِه وبوَحيِه وبرسالاتِه…، قد يُحسَبون من المشركين. ونحن تعوَّدنا، حسب ما تلقيناه من تعليمٍ في المدرسة وحسب ما يدور من أحاديث بين...
هل يستطيع العقل أن يُشكل الوعي المنتِج لأنماط التفكير التي يتفاعل بها مع كل السلوكيات والأقوال الصادرة من نفسه أو من غيره؟ وهل يستطيع أن يرصدها رصداً متقناً بعد إدارتها وتمييزها، سواءً كانت هذه الأنماط واعية للتطور أو مضادةً له؟ هل يدل على ذلك اقتداره على تشكيل الوعي المدرك لردود الأفعال...
أعلى