ملفات خاصة
مر وقت طويل وأنا على خلاف مع الحزن، فكيف لي أن أكتب يا صديقي ؟!
المرأة القاسية التي كانت تحرضني على الكتابة بدافع الحزن والألم، ماتت في قلبي وشيعها الغياب.
فشلي الدراسي المتكرر الذي كان يدفعني للكتابة وجلد الذات إنتهى مع ورقة بيضاء مكتوبة عليها بخط سيء "طلب تجميد" على مكتب عميد...
تعد أنشودة الثعلب والديك لأمير الشعراء أحمد شوقي من الشعر الرمزي والقصائد الشهيرة المليئة بالقيم التربوية والأخلاقية ،والتي من أبرزها :ضرورة الاتسام بالذكاء وحسن التصرف ،وضرورة الاتصاف بالصدق في الأقوال والأفعال ،والبعد عن الخداع ،وفي هذا يقول شوقي :
بـَرَزَ الثعـــْـــلَبُ يوماً *** في...
شوقٌ كما رفعتْ نارٌ على علم
تشّبُ بين فروع الضال والسلم
ألفُّه بضلوعي وهو يُحرقها
حتى براني بريَّا ليس بالقلم
من يشتريني بالبشرى ويملكني
عبداً إذا نظرت عيني إلى الحرم
دعْ للحبيب ذمامي واحتمل رمقي
فليسَ ذا قدم من ليس ذا قدم
يا أهل طيبة طابَ العيشُ عندكم
جاورتم خيرَ مبعوث إلى الأمم
عاينتم جنّة...
لم يكن لدىّ ما أفعله هذا الصباح.. تطلعت إلى النهار المحدق بى عبر النافذة.. فكرت فى العودة إلى النوم، ولكن الشمس كانت تستفزنى بضوء فاضح مُبيض.. ونظرت إلى الفطور.. كوب من عصير البرتقال وبيضتان وطبق من العسل.. لم أكن أحس رغبة فى الأكل.. ولكنى أكلت.. الكمية كلها تقريبًا.. وحين كدت أفرغ هاجمنى...
أَقفر مِن أَهلِه الجريب إِلَى الز
زُجين إِلا الظباء والبَقرا
قُل لِلذي راحَ عَن أَخيهِ وَقَد
أَودَعَه حينَ ودع الحَجرا
هَل أَبصَرت عَينه لَه أَثَرا
أَو سَمِعت أُذنه لَه خَبرا
أَينَ هُمام الجديل إِذ أمرا
وَأَينَ رب السدير إِذ قدرا
أَينَ بَنو هود النَّبِي وَمَن
شَمر عَن راحَتَيهِ وَابتَكرا...
تعد مبادرة لا للتشوه البصري في المملكة العربية السعودية من المبادرات التي تهدف إلى المحافظة على جمال البيئة وحمايتها من التشوه البصري.
وتحرص جميع المؤسسات الاجتماعية والتربوية على توعية النشء بالمحافظة على جمال البيئة وحمايتها من التشوه البصري.
ونقف في هذا المقال مع دور المناهج الدراسية في...
ريمٌ عَلى القاعِ بَينَ البانِ وَالعَلَمِ
أَحَلَّ سَفكَ دَمي في الأَشهُرِ الحُرُمِ
رَمى القَضاءُ بِعَينَي جُؤذَرٍ أَسَدًا
يا ساكِنَ القاعِ أَدرِك ساكِنَ الأَجَمِ
لَمّا رَنا حَدَّثَتني النَفسُ قائِلَةً
يا وَيحَ جَنبِكَ بِالسَهمِ المُصيبِ رُمي
جَحَدتُها وَكَتَمتُ السَهمَ في كَبِدي
جُرحُ الأَحِبَّةِ...
حازت قصيدة «الأرض الخراب The Waste Land» للشاعر الإنجليزي الأمريكي (ت. س اليوت 1881-1965م) شهرة واسعة لم تنلها أية قصيدة أخرى في القرن العشرين، ونُسج على منوالها شعر كثير. وتأثر بها الشعراء العرب المحدثون كغيرهم من الشعراء، واستلهمها كثيرون من جيل رواد القصيدة الحديثة كالسيّاب وأدونيس وصلاح عبد...
الحلقة الثانية
تواصل النسوية الأمريكية الإيطالية "سيلفيا فيديريتشي" بسط رؤيتها لجنسانية النساء في ظل الرأسمالية من خلال مقالها؛ الجنسانية كشغل: كيف حرمنا من قدرتنا على الاستمتاع بالجنس" المنشور سنة 1975، لتنفي من خلاله غياب الوعي بزيف العفوية التي نوعد بها أثناء ممارسة الحب.
فكل التمارين...
الحلقة السادسة:’ ’’من يدين لمن؟’’
’’ من يدين لمن؟’’ عمل له راهنية الان، جمع سيلفيا فيديريتشي وفيرونيكا غاغو ولوسي كافاليرو، من منشورات تينتا ليمون ومؤسسة روزا لوكسمبورغ: Tinta Limón Ediciones Fundación Rosa Luxemburgo Oficina Cono Sur، محاولة عابرة للحدود عن العصيان المالي
يناقش الكتاب ارتباط...
الحلقة الخامسة
بمناسبة صدور النسخة المنقحة لكتاب’’ قراءة الديون من وجهة نظر نسوية’’ لكاتبتيه فيرونيكا كاكو: Verónica Gagoولوسي كافيليرو: Luci Cavallero، الباحثتين بجامعة بوينيس ايريس ، نظمت لجنة مناهضة الديون CADTM حوارا معهما ، استقينا منه الأفكار التالية:
علاقة بدور الاضراب العالمي للنساء...
الهايكو لون من الشعر ظهر في اليابان في القرن السابع عشر على يد الشاعر الياباني ماتسو باشو (1644-1694م) وقصيدة الهايكو تتكون من بيت واحد، يحتوي سبعة عشر مقطعًا صوتيًا، تتوزع على ثلاثة أسطر خمسة سبعة خمسة. وتعود جذور قصيدة الهايكو إلى شعر التانكا Tanka والرينجا Renga. والتانكا قصيدة قصيرة تتكون من...
في إطار حرص رؤية 2030 على غرس قيم الوطنية والمواطنة في نفوس النشء منذ الصغر تحرص العملية التعليمية على تعريف الأطفال بقيم الوطنية والمواطنة ،ومن هذه القيم تعريف الأطفال بالصف الأول الابتدائي بمعالم الوطن ؛لذا يعرض هذا المقال لأبرز نصوص منهج لغتي للصف الأول الابتدائي التي تهدف إلى تعرف الأطفال...
أمــــــــــــــــــــــل أَوَدِّعه بِلا = وعـلى شفـاهـي لــــــــوْعةُ القُبَلِ
حُرِمتْ لِقـاهُ وكـنـت أُودعهــــا = لهفَ الـمشـوق ونشــــــوة الثَّمِل!
وعِنـاقَ محـرومٍ رجعْتُ بــــــه = والصدرُ دامـي القـلــــــــب ذو شُعَل
ومُنًى حَيـيـتُ لهـا أُهدْهِدهــا = فَفَقَدْتهـا وفُجعْتُ فـي...